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Studium der Zukunft Absolvent(inn)en der Zukunft: Future Skills zwischen Theor [Paperback]

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  • Category: Books (Education)
  • ISBN-10:  3658294264
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  • ISBN-13:  9783658294267
  • ISBN-13:  9783658294267
  • Publisher:  Springer VS
  • Publisher:  Springer VS
  • Binding:  Paperback
  • Binding:  Paperback
  • Pub Date:  01-Apr-2020
  • Pub Date:  01-Apr-2020
  • SKU:  3658294264-11-SPRI
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  • Pages:  273
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  • Item ID: 105300620
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In diesem Sammelband berichten zehn ausgew?hlte Organisationen, wie sie mit dem Future Skills Turn umgehen, welche Future Skills in Zukunft wichtig sind, wie sie diese bei ihren Mitarbeitern f?rdern und welche Erwartungen sie an Hochschulen haben. Im Rahmen der NextSkills Initiative wurde mit Unternehmenspartnern, ?ffentlichen Organisationen und Hochschulen ein international einzigartiges Modell f?r Future Skills entwickelt. Es basiert auf dem Triple Helix Konzept f?r zuk?nftige Handlungsf?higkeit. Die Beitr?ge zeigen die Zukunft hybrider Studienformen zwischen Theorie und Praxis, wie dem dualen Studium. Es werden Praxisbeispiele f?r Methoden zum Umgang mit dem Future Skills Turn vorgestellt.   

Zehn Praxisberichte zu Bedeutung und F?rderung von Future Skills in leading Organisations in Deutschland.- NextSkills Studie zu Future Skills und der Zukunft der Hochschulbildung.- Neue Konzepte des Studiums zwischen Theorie und Praxis. 

Prof. Dr. phil. habil. UlfDaniel Ehlers ist Professor f?r Bildungsmanagement und lebenslanges Lernen an der Dualen Hochschule BadenW?rttemberg, wo er bis 2017 Vizepr?sident war.

Sarah A. Meertens, studierte Kulturwirtin und digital Marketing Managerin, promoviert im Bereich digitaler interkultureller Teams an der Dualen Hochschule Baden.    

In diesem Sammelband berichten zehn ausgew?hlte Organisationen, wie sie mit dem Future Skills Turn umgehen, welche Future Skills in Zukunft wichtig sind, wie sie diese bei ihren Mitarbeitern f?rdern und welche Erwartungen sie an Hochschulen haben. Im Rahmen der NextSkills Initiative wurde mit Unternehmenspartnern, ?ffentlichen Organisationen und Hochschul³>