Ausgehend von der Annahme, dass ein Text das Ergebnis einer Kommunikationsabsicht ist, werden in den Beitr?gen des Bandes eine Vielfalt von Textanf?ngen, die verschiedenen Textsorten angeh?ren, und deren spezifische Besonderheiten untersucht. Den Beitr?gen liegen sowohl schriftliche als auch m?ndliche Textkorpora zugrunde, die journalistische und politische Texte (Pressekommentare und Reden), Gebrauchstexte (Kochrezepte), Fachtexte (Vertr?ge und Gesetze) sowie multimodale Texte (Werbeplakate und Direkt-Marketing-Texte) und Gespr?che (Mutter-Kind-Interaktionen) einschlie?en. Die Analysen gehen von einem syntaktischen, semantischen, pragmatisch-sprechakttheoretischen, didaktischen und/oder textlinguistischen Standpunkt aus.
Textanfang in schriftlichen Texten. - Einstieg in multimodale Texte. - Anfang von Fachtexten. - Er?ffnungen in gesprochener Sprache.
Anne-Laure Daux-Combaudon ist Ma?tre de Conf?rences am D?partement de Langues ?trang?res appliqu?es der Sorbonne Nouvelle in Paris, wo sie deutsche Sprache, Grammatik und Wirtschaftsdeutsch unterrichtet. Sie forscht in der germanistischen Linguistik und Textlinguistik.
Ricarda Schneider ist Ma?tre de Conf?rences am D?partement d?tudes germaniques der Sorbonne Nouvelle in Paris. Sie lehrt Sprachwissenschaft, Pragmatik und ?bersetzen und besch?ftigt sich mit Themen aus dem Bereich der Psycholinguistik, Textlinguistik und Pragmatik.
Ausgehend von der Annahme, dass ein Text das Ergebnis einer Kommunikationsabsicht ist, werden in den Beitr?gen des Bandes eine Vielfalt von Textanf?ngen, die verschiedenen Textsorten angeh?ren, und deren spezifische Besl€
![Textanfnge: Abgrenzungs- und Definitionsfragen am Beispiel verschiedener Textso [Paperback]](/itemImage/2/8/3/5/2_5338435.jpg "Textanfnge: Abgrenzungs- und Definitionsfragen am Beispiel verschiedener Textso [Paperback]")