Das deutsche Bildungssystem schafft es nicht, Ungleichheiten ausreichend abzubauen. Tats?chlich verst?rken sich bei Migrantinnen und Migranten soziale und migrationsspezifische Faktoren und f?hren im Ergebnis zu deutlich geringeren Bildungserfolgen, was sich negativ auf deren Chancen auf dem Arbeitsmarkt auswirkt. Bildungsanbieter stehen vor der Aufgabe, Handlungsbedarfe der Zielgruppen zu erkennen und in praktisches und wirksames Handeln vor Ort umzusetzen. Der Band Zukunftschancen fasst den Forschungsstand zusammen und vergleicht ihn mit konkreten Ergebnissen, Leistungen und Erfahrungen aus der praktischen Arbeit mit Jugendlichen.
Ausbildungsbeteiligung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund: Schulerfolg und Ausbildung.- Ausbildungschancen.- Ethnische Differenz.- Integrationsklima.- Erfahrungen der Ausbildungsf?rderung: FIBA, Modellprojekt f?r t?rkischst?mmige Jugendliche.- Zur Rolle zielgruppenspezifischer Projekte.- Vorbild ?sterreich?.
J?rgen van Capelle ist Leiter des Kompetenz-Centers Projekte und Politische Bildung beim ESTA-Bildungswerk, Bad Oeynhausen.
Das deutsche Bildungssystem schafft es nicht, Ungleichheiten ausreichend abzubauen. Tats?chlich verst?rken sich bei Migrantinnen und Migranten soziale und migrationsspezifische Faktoren und f?hren im Ergebnis zu deutlich geringeren Bildungserfolgen, was sich negativ auf deren Chancen auf dem Arbeitsmarkt auswirkt. Bildungsanbieter stehen vor der Aufgabe, Handlungsbedarfe der Zielgruppen zu erkennen und in praktisches und wirksames Handeln vor Ort umzusetzen. Der Band Zukunftschancen fasst den Forschungsstand zusammen und vergleicht ihn mit konkreten Ergebnissen, Leistungen und Erfahrungen aus der praktischen Arbeit mit Jugendlichen.
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Der Inhalt
Ausbildungsbeteiligung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund: Schulerfolg und Ausbildung
Ausbildungschancen
Ethnische Differenz