bergangscoaching mit Jugendlichen: Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer be [Paperback]

Dr. Christoph Wiethoff ist Dozent am Institut f?r Erziehungswissenschaft der Universit?t Paderborn mit dem Schwerpunkt Allgemeine P?dagogik/Schulp?dagogik.Die individuelle Begleitung von Jugendlichen beim ?bergang von der Schule in die Ausbildung gewinnt in den letzten Jahren immer mehr an Bedeutung. ?bergangscoaching ist eine M?glichkeit dieser Begleitung, die bislang wenig empirisch erforscht wurde. Der Autor untersucht die Wirkfaktoren des ?bergangscoachings aus Sicht der jugendlichen Coachingnehmer. Zudem werden die erhobenen Wirkfaktoren anhand eines ?bergangsmodells interpretiert und konkrete Konsequenzen f?r die p?dagogische Praxis wie beispielsweise die Kompetenzentwicklung der ?bergangscoachs als auch der jugendlichen ?berg?nger gezogen.Wirkfaktoren aus Sicht der CoachingnehmerDie individuelle Begleitung von Jugendlichen beim ?bergang von der Schule in die Ausbildung gewinnt in den letzten Jahren immer mehr an Bedeutung. ?bergangscoaching ist eine M?glichkeit dieser Begleitung, die bislang wenig empirisch erforscht wurde. Der Autor untersucht die Wirkfaktoren des ?bergangscoachings aus Sicht der jugendlichen Coachingnehmer. Zudem werden die erhobenen Wirkfaktoren anhand eines ?bergangsmodells interpretiert und konkrete Konsequenzen f?r die p?dagogische Praxis wie beispielsweise die Kompetenzentwicklung der ?bergangscoachs als auch der jugendlichen ?berg?nger gezogen.