Deutsch in der Grundschule: Eine Einfhrung [Paperback]

Diese Einf?hrung verbindet Themen der Sprachwissenschaft und der Sprachdidaktik und ist speziell auf das Grundschullehramtsstudium Deutsch zugeschnitten. Fachwissenschaftliche Kapitel zu Semiotik, Phonologie, Graphematik, Textlinguistik, Grammatik sind verzahnt mit fachdidaktischen Kapiteln zu Sprechen und Zuh?ren, Schriftspracherwerb, Lese- und Rechtschreibdidaktik, Texte verfassen und Sprache untersuchen. So wird die Relevanz fachwissenschaftlicher Inhalte f?r die Lehrerprofessionalisierung ersichtlich. Der Band ist auch f?r die Fort- und Weiterbildung zu empfehlen.  Im zweifarbigen Layout, mit Definitionen, Beispielen und Aufgaben.

1. Semiotik.- 2. Sprechen und Zuh?ren.- 3. Phonetik.- 4. Phonologie.- 5. Graphematik und Orthographie.- 6. Schriftspracherwerb.- 7. Methoden des Anfangsunterrichts.- 8. Rechtschreibdidaktik.- 9. Textlinguistik.- 10. Texte verfassen.- 11. Lesen lernen.- 12. Morphologie.- 13. Grammatik.- 14. Sprache und Sprachgebrauch untersuchen.- 15. Semantik.

... Das Grundlagenwerk gew?hrt & auch fertigen Lehrkr?ften interessante Einsichten und ist zur Auffrischung und Wissenserweiterung sehr zu empfehlen. (Jochan Vatter, in: Die Grundschulzeitschrift, Heft 347, Oktober 2024)

 

... Das Lehrwerk hat eine hohe Informationsdichte. Es bietet einen umfassenden ?berblick ?ber relevante Themenbereiche des Deutschunterrichts in der Grundschule und ist daher f?r Studium, Fort- und Weiterbildungen zu empfehlen. (Christin Tekaath, in: Lernen und Lernst?rungen, Jg. 13, Heft 4, 2024)

Ruth Hoffmann-Erz ist Studienr?tin im Hochschuldienst am Institut f?r Germanistik der Justus-Liebig-Universit?t Gie?en.Diese Einf?hrung verbindet Themen der Sprachwissenschaft und der Sprachdidaktik und ist speziell auf das Grundschullehramtsstudium Deutsch zugeschnitten. Fachwissenschaftliche Kapitel zu Semiotik, Phonologie, Graphematik, Textlinguistik, Grammatik sind verzahnt mit fachdidaktischenl3#