Die Jugendphase steht gegenw?rtig vor allem hinsichtlich zweier Bereiche - Gewalt und schulische Leistungen - im Mittelpunkt der ?ffentlichen Aufmerksamkeit. Die 7. Ausgabe des Jahrbuchs widmet sich deshalb mit zwei separaten Schwerpunkten diesen Themen. Dabei geht es nicht nur darum, neue Erkenntnisse und Ergebnisse zusammenzutragen, sondern auch neue Forschungsperspektiven zu entwerfen - wie sie z.B. durch die Einbeziehung qualitativer Methoden in die Schulforschung entstehen. Neben diesen beiden Themen besch?ftigt sich das Jahrbuch mit einem vergleichsweise eher selten behandelten Bereich der Jugendforschung - dem Thema Jugend, K?rperlichkeit und Sexualit?t. Wie immer enth?lt das Jahrbuch ?ber die Schwerpunktthemen hinaus ?berblicksbeitr?ge zu (internationalen) Entwicklungen in der Jugendforschung und zu aktuellen Forschungsaktivit?ten - diesmal einen ?berblick ?ber Projekte zum Thema Jugend und Internet.K?rper & Sexualit?t - Qualitative Schulforschung - Gewalt/Migration/Soziale Probleme - Trends - Internationale BerichteMit Beitr?gen von Dagmar Hoffmann, Georg Neubauer, Renate Luca, Anna Tasja Fl?gel, Florian Krau?, Alexandra Klein, Anja Zeiske, Hans Owald, Sabine Reh, Johannes K?nig, Diemut Ophardt, Anja Tervooren, Dirk Baier, Uwe Flick, Gundula R?hnsch, Angela Ittel, Ludwig Stecher, Hans Merkens u.a.Aktuelle und internationale Beitr?ge
Prof. Dr. Angela Ittel vertritt den Lehrstuhl Theorie der Erziehung & Sozialisation an der Bundeswehr Universit?t M?nchen. PD Dr. Ludwig Stecher ist am Deutschen Institut f?r Internationale P?dagogische Forschung in Frankfurt am Main t?tig. Prof. Dr. Hans Merkens lehrt im Arbeitsbereich Empirische Erziehungswissenschaft an der Freien Universit?t Berlin. Prof. Dr. J?rgen Zinnecker lehrt Erziehungswissenschaft an der Universit?t Siegen. Die Jugendphase steht gegenw?rtig vor allem hinsichtlich zweier Bereiche - Gewalt und schulische Leistungenl³&