Der Alkoholkonsum Jugendlicher ist seit Jahren allgegenw?rtiges Thema in Medien und Fach?ffentlichkeit. Zuschreibungen und Dramatisierung bestimmen bisher ?berwiegend den Diskurs. Kaum werden jedoch die subjektiven und kollektiven Sinnstrukturen dieser riskanten jugendkulturellen Praxis und ihrer biografischen Bedeutung genauer untersucht. Diese Publikation stellt Ergebnisse einer qualitativen L?ngschnittstudie vor, mit umfassendem Hintergrundwissen zum Ph?nomen des Umgangs mit Alkohol im Jugendalter. Sie soll bewusst zu einer reflexiven Entdramatisierung der Debatte beitragen.
Theoretische Grundlagen zu riskanten Bew?ltigungsstrategien in un?bersichtlich gewordenen ?berg?ngen.- Sinnrekonstruktive Methodologie.- Ergebnisebene I: Praktiken und Handlungsorientierungen von Jugendlichen im Umgang mit Alkohol.- Ergebnisebene II: F?nf Ankerf?lle.- Zum episodischen Charakter jugendkulturellen Alkoholkonsums im Kontext vielf?ltiger ?bergangsbiografischer Themen.
Dipl. P?d. John Litau ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut f?r Erziehungswissenschaft der Universit?t T?bingen und am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universit?t Frankfurt am Main.
Dr. Barbara Stauber ist Professorin am Institut f?r Erziehungswissenschaft der Universit?t T?bingen.
Dr. Gabriele Stumpp ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut f?r Erziehungswissenschaft der Universit?t T?bingen.
Dipl.P?d. Sibylle Walter ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut f?r Erziehungswissenschaft der Universit?t T?bingen.
Dipl.P?d. Christian Wi?mann ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut f?r Erziehungswissenschaft der Universit?t T?bingen.
Der Alkoholkonsum Jugendlicher ist seit Jahren allgegenw?rtiges Thema in Medien und Fach?ffentlichkeit. Zuschreibungen und Dramatisierung bestimmen bisher ?berwiegend den Diskurs. Kaum wels*