Kommunale Kinderkulturarbeit unter ver?nderten gesellschaftlichen Rahmenbedingungen: Bestandsaufnahme und Fragestellung.- Bestandsaufnahme: vielf?ltig-bunte Praxis ohne Theorie.- Das theoretische Defizit und bisherige Ans?tze zur Begr?ndung von Kinderkulturarbeit.- Kommunale Kinderkulturarbeit unter ver?nderten gesellschaftlichen Rahmenbedingungen: die Modernisierungsthese.- Die Institutionalisierung der Kindheit in der Moderne.- Die Erosion des quasi-ontologischen Kindheitsbegriffes.- Die Institution Kindheit als gesellschaftlich-historische Erfindung der Moderne.- Die Moderne als symbolische Sinnwelt.- Die zentralen Institutionen der Moderne.- Die Lebensphase Kindheit im modernen Lebenslauf.- Zur Funktion kultureller Kindheitsbilder.- Zusammenfassung: Die gesellschaftliche Konstruktion der Kindheit.- Die Ver?nderung der gesellschaftlichen Rahmenbedingungen von Kindheit im Proze? reflexiver Modernisierung.- Die Ersch?tterungen des zivilisatorischen Normalentwurfes der Moderne und ihrer Institutionen.- Rationalisierung der Rationalisierung: die reflexive Modernisierung.- Elemente des soziostrukturellen Umbruchs: der soziokulturelle Pluralismus postmoderner Gesellschaften.- Individualisierung und die Biographisierung von Lebensl?ufen.- Lebensstile als neues Vergesellschaftungsprogramm.- Zusammenfassung: Die Diffusionstheorie der Moderne.- Zur Konstituierung von Kinderalltagen im Proze? reflexiver Modernisierung.- Die Ver?nderungen der r?umlichen und zeitlichen Rahmenbedingungen von Kindheit.- Ver?nderungen der r?umlichen Bedingungen: Verh?uslichung von Kindheit.- Ver?nderungen der zeitlichen Bedingungen: Verselbst?ndigung der Zeit.- Zusammenfassung: Der Topos der verinselten Kindheit.- Gesellschaftliche Tendenzen der verst?rkten Institutionalisierung von Kindheit.- P?dagogisierung und Therapeutisierung von Kindheit.- Verrechtlichung von Kindheit.- Tendenzen der De-Institutionalisierung von Kindheit.- Normative Wandlungen: produktive Selbst?ndigkeit und dil#$