Diese Einf?hrung macht mit den wichtigsten Problemstellungen, Konzepten und L?sungsans?tzen des Wissenschaftsbereichs Kulturstudien im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache vertraut. Wozu ist die Besch?ftigung mit Kultur beim Lernen von Deutsch n?tig? Was genau ist mit Kultur gemeint? Und wie kann man sie beschreiben? Daneben kommen aktuelle Ans?tze des kulturbezogenen Lernens sowie Forschungsperspektiven zur Sprache. Das Buch richtet sich an Studierende, Lehrende und Forschende des Fachs DaF/DaZ sowie an alle, die an Fragen von Kultur und Kulturvermittlung interessiert sind.
Kulturstudien eine vorl?ufige Begriffsbestimmung.- Grundbegriffe der Kulturstudien.- Inhalte der Kulturstudien: Kulturthemen Diskurse Deutungsmuster.- Kulturbezogenes Lernen im Kontext des Deutschen als Fremd- und Zweitsprache.- Forschungsperspektiven der Kulturstudien.
Claus Altmayer ist Professor f?r Deutsch als Fremdsprache mit Schwerpunkt Kulturstudien und ihre Didaktik am Herder-Institut der Universit?t Leipzig.
Diese Einf?hrung macht mit den wichtigsten Problemstellungen, Konzepten und L?sungsans?tzen des Wissenschaftsbereichs Kulturstudien im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache vertraut. Wozu ist die Besch?ftigung mit Kultur beim Lernen von Deutsch n?tig? Was genau ist mit Kultur gemeint? Und wie kann man sie beschreiben? Daneben kommen aktuelle Ans?tze des kulturbezogenen Lernens sowie Forschungsperspektiven zur Sprache. Das Buch richtet sich an Studierende, Lehrende und Forschende des Fachs DaF/DaZ sowie an alle, die an Fragen von Kultur und Kulturvermittlung interessiert sind.Die aktuelle Art und Weise, Landeskunde zu vermitteln Grundlegende ?berlegungen zum Kulturbegriff Kapitel zu Didaktik und Methodik des kulturbezogenen Lernens