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Linguistik im Sprachvergleich: Germanistik Romanistik Anglistik [Paperback]

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  • Category: Books (Language Arts & Disciplines)
  • ISBN-10:  3662628058
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  • ISBN-13:  9783662628058
  • ISBN-13:  9783662628058
  • Publisher:  J.B. Metzler
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  • Binding:  Paperback
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  • SKU:  3662628058-11-MING
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  • Pages:  913
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  • Item ID: 107033937
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Dieses Lehrbuch f?hrt aus einer komparatistischen Perspektive in die linguistische Beschreibung und Analyse des Deutschen, Englischen, Franz?sischen, Italienischen und Spanischen ein. Die charakteristischen Lauteigenschaften, Flexionsmerkmale und Wortbildungsprozesse sowie der diesen Sprachen eigene Satzbau werden vorgestellt. Eigene Kapitel widmen sich den historischen Entwicklungen dieser Sprachen sowie den sozial und geographisch gepr?gten Variet?ten, so dass eine umfassende Darstellung dieser f?nf Sprachen, ihrer Strukturen, ihres Gebrauchs und ihrer historischen Entwicklung entsteht. Zwei Kapitel zur Semantik und Pragmatik, die universelle Aspekte der Bedeutungsanalyse bzw. der Prinzipien des Sprachgebrauchs erl?utern, runden das Bild ab.  Im zweifarbigen Layout mit Definitionen, Vertiefungen und ?bungsaufgaben.

Goethe formulierte: Wer fremde Sprachen nicht kennt, wei? nichts von seiner eigenen. Pr?gnanter kann man den Nutzen einer komparatistischen Darstellung nicht formulieren. Um die Besonderheiten des Deutschen klar zu erkennen, ist die Gegen?berstellung mit der dominanten Weltsprache Englisch sowie den romanischen Sprachen Franz?sisch, Italienisch und Spanisch von gro?em Nutzen. F?r Studierende des Englischen und romanischer Sprachen erlaubt die komparatistische Perspektive einen besonders reflektierten Zugang zur Linguistik der studierten Fremdsprache.

1 Phonetik und Phonologie.- 2 Syntax.- 3 Morphologie.- 4 Semantik.- 5 Pragmatik.- 6 Variet?tenlinguistik.- 7 Diachrone Linguistik.


“... In Anbetracht der Vielfalt der gebotenen Informationen wird man den Band sicher zur Erweiterung und Vertiefung des Wissens zu verschiedenen Bereichen (und ggf. über die Sprache der eigenen fachlichen Herkunft ausgreifend) nutzen. ... So scheint das Konzept des Bandes nahezulegen, es im Kontext einschlägiger Lehrveranstaltungen als verbreiterte Informationsbasis lãž

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