Jeannine Khan beleuchtet den Einfluss unterst?tzender Ma?nahmen der Kontexte Elternhaus, Unterricht und Schule auf die schulsprachliche Entwicklung ein- und mehrsprachiger Sch?lerinnen und Sch?ler der 5. bis 9. Klasse. Die Autorin untersucht, wie sich individuelle Hintergrundmerkmale, die Klassenzusammensetzung und verschiedene Unterst?tzungsma?nahmen auf die Entwicklung im Lesen, Schreiben und H?rverstehen auswirken, wobei sie differenziert analysiert, ob sich f?r ein- und mehrsprachige Sch?lerinnen und Sch?ler unterschiedliche Einflussmuster zeigen. Sie gibt einen umfassenden Forschungs?berblick und leitet basierend auf den Ergebnissen der eigenen Untersuchung m?gliche F?rderma?nahmen f?r mehrsprachige Sch?lerinnen und Sch?ler f?r das Elternhaus, die Schule und den Unterricht ab.
Theoretischer Hintergrund zu bestehenden Leistungsdisparit?ten zwischen ein- und mehrsprachigen Sch?lerinnen und Sch?lern.-?Theoretischer Hintergrund zu den Kompetenzen in der Schulsprache Deutsch.-?Merkmale der Sch?lerinnen und Sch?ler, der Schulklasse und der Schule.-?M?gliche F?rderma?nahmen.
Jeannine Khan ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Berner Fachhochschule im Fachbereich Gesundheit.
Jeannine Khan beleuchtet den Einfluss unterst?tzender Ma?nahmen der Kontexte Elternhaus, Unterricht und Schule auf die schulsprachliche Entwicklung ein- und mehrsprachiger Sch?lerinnen und Sch?ler der 5. bis 9. Klasse. Die Autorin untersucht, wie sich individuelle Hintergrundmerkmale, die Klassenzusammensetzung und verschiedene Unterst?tzungsma?nahmen auf die Entwicklung im Lesen, Schreiben und H?rverstehen auswirken, wobei sie differenziert analysiert, ob sich f?r ein- und mehrsprachige Sch?lerinnen und Sch?ler unterschiedliche Einflussmuster zeigen. Sie gibt einen umfassenden Forschungs?berblick und leitet basierend auf den Ergebnissen der eigenen Untersuchung m?gliche F?rderma?nahmen f?r mehrsprachige Sch?lerinnen und Sch?ler f?r das EltlC3
![Mehrsprachigkeit, Sprachkompetenz und Schulerfolg: Kontexteinflsse auf die schu [Paperback]](/itemImage/2/4/5/6/2_5310056.jpg "Mehrsprachigkeit, Sprachkompetenz und Schulerfolg: Kontexteinflsse auf die schu [Paperback]")