Michel Foucault Pdagogische Lektren [Paperback]

Michel Foucault entwickelt sich gegenw?rtig zweifellos zu einer der neuen Bezugsgr??en des p?dagogischen Diskurses: Nach einer langen Phase gro?er Widerst?nde innerhalb der deutschsprachigen Erziehungswissenschaft werden jetzt die materialges?ttigten Untersuchungen der komplizierten Verflechtungen von Wissensformen, Machttypen und Subjektivierungspraktiken immer h?ufiger zum Anlass, neue Reflexionsformen zu erproben. Vor diesem Hintergrund pr?sentiert der Sammelband grundlegende erziehungswissenschaftliche Beitr?ge, die das Anregungspotential der Arbeiten Michel Foucaults nutzen und Erziehungspraktiken, Bildungsprozesse und Lernvorg?nge auf ver?nderte Weise in den Blick nehmen.
Zwischen Wahrheit und Ideologie: methodologische Herausforderungen - Zwischen Freiheit und Macht: grundbegriffliche Sondierungen - Zwischen Hervorbringung und Unterwerfung: Subjektivierung und Gouvernementalit?t in p?dagogischer Perspektive.Mit Beitr?gen von: Nicole Balzer, Rita Casale, Gesa Heinrichs, Hans-Christoph Koller, Roswitha Lehmann-Rommel, Andrea Liesner, Jenny L?ders, Jan Masschelein, K?te Meyer-Drawe, Ludwig Pongratz, Roland Reichenbach, Norbert Ricken, Markus Rieger-Ladich, Dirk Rustemeyer, Alfred Sch?fer, Gabriella Schmitz, Michael Wimmer Der [...] Sammelband bietet einen vorz?glichen ?berblick ?ber den Stand der gegenw?rtigen erziehungswissenschaftlichen Foucaultrezeption, die ?ber eine betr?chtliche Spannweite verf?gt. Zeitschrift f?r Sozialp?dagogik, 01/2007Michel Foucault p?dagogisch gelesenDr. phil. Norbert Ricken ist Privatdozent am Institut f?r Allgemeine Erziehungswissenschaft der Westf?lischen Wilhelms-Universit?t M?nster.
Dr. phil. Markus Rieger-Ladich ist wissenschaftlicher Assistent am Institut f?r Erziehungswissenschaft der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universit?t BonnMichel Foucault entwickelt sich gegenw?rtig zweifellos zu einer der inspirierendsten Bezugsgr??en des p?dagogischen Diskurses: Nachdem er innerhalb der deutschsprachigen ErziehulcÂ