Wie bringe ich den Lehrstoff der R?ckenschule am besten 'r?ber? - so l??t sich kurz und b?ndig die Zielsetzung des Manuals beschreiben. Dahinter steht ein fundiertes Therapiekonzept, das orthop?dische, verhaltensmedizinische und psychologisch-p?dagogische Aspekte umfa?t. Das Manual basiert auf dem R?ckenschulprogramm der DGOT und bietet R?ckenschullehrern Praxiswissen pur: o eine genaue Anleitung f?r Aufbau und Durchf?hrung jeder Unterrichtseinheit, o eine gr?ndliche Schulung in psychologisch-p?dagogischer Patientenf?hrung, o das praktische Instrumentarium, um Patienten langfristig erfolgreich zu einem wirbels?ulenfreundlichen Verhalten zu erziehen. Der Inhalt wird knapp und pr?zise vermittelt und durch eine lern- und lesefreundliche Didaktik und Gestaltung unterst?tzt.
NEU in der 2. Auflage: o Verbesserte Gestaltung o Allgemeine Erweiterung der Psychologie des Lehrens und Lernens o Inhaltlicher Ausbau des Kapitels Lernregeln mit st?rkerer Betonung des psychodidaktischen Aspekts o Erstmals ver?ffentlicht: Auffrischungs- und Wiederholungskurs des Zentralverbandes der Krankengymnasten
Pressestimmen zur ersten Auflage: ...Das Manual ist sehr ?bersichtlich und praxisorientiert gestaltet. Es gibt konkrete Hinweise und Beispiele und ist f?r R?ckenschullehrer ein wertvoller Wegbegleiter. (Zeitschrift f?r Orthop?die) ...allen zu empfehlen, die damit ihre Arbeit in der orthop?dischen R?ckenschule systematisieren und somit effektiver gestalten k?nnen. (Krankengymnastik)Salopp-neudeutsch formuliert, lie?e sich die Zielsetzung des Manuals zur orthop?dischen R?ckenschule mit der Kernfrage umrei?en: Wie bringe ich den Lehrstoff der R?ckenschule am besten r?ber? Das Manual wendet sich also an alle, die r?ckenleidenden Patienten die von der Deutschen Gesellschaft f?r Orthop?die l£I