Neue Medien und kindliche Entwicklung: Ein berblick fr Therapeuten, Pdagogen [Paperback]

Dieses Essential zeigt, welche Konsequenzen die Nutzung von Fernseher, Computer und Internet f?r Kinder und Jugendliche hat  und was Fachleute Eltern raten k?nnen. Aus wissenschaftlicher Perspektive wird deutlich, dass die Nutzung von gewaltbetonten Medien ein Pr?diktor f?r aggressives Verhalten bei Heranwachsenden ist, neuen Medien ein Suchtpotenzial innewohnt und exzessive Mediennutzung den kindlichen Schulleistungen abtr?glich sein kann. Entscheidend sind jedoch die H?ufigkeit der Nutzung und der Medieninhalt. Vor diesem Hintergrund stehen Eltern in der Pflicht, klare Strukturen bez?glich Form, Inhalt und Dauer der Mediennutzung ihrer Kinder durchzusetzen.Machen neue Medien aggressiv, s?chtig, dumm oder hyperaktiv?.- Positive Effekte von neuen Medien auf Kinder und Jugendliche.-Gefahrenpotenzial eind?mmen: Was Eltern und Professionelle tun k?nnen.Prof. Dr. Martina Zemp ist Juniorprofessorin f?r Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie an der Universit?t Mannheim. Prof. Dr. Guy Bodenmann ist Ordinarius f?r Klinische Psychologie mit Schwerpunkt Kinder/Jugendliche & Paare/Familien an der Universit?t Z?rich.

Dieses Essential zeigt, welche Konsequenzen die Nutzung von Fernseher, Computer und Internet f?r Kinder und Jugendliche hat  und was Fachleute Eltern raten k?nnen. Aus wissenschaftlicher Perspektive wird deutlich, dass die Nutzung von gewaltbetonten Medien ein Pr?diktor f?r aggressives Verhalten bei Heranwachsenden ist, neuen Medien ein Suchtpotenzial innewohnt und exzessive Mediennutzung den kindlichen Schulleistungen abtr?glich sein kann. Entscheidend sind jedoch die H?ufigkeit der Nutzung und der Medieninhalt. Vor diesem Hintergrund stehen Eltern in der Pflicht, klare Strukturen bez?glich Form, Inhalt und Dauer der Mediennutzung ihrer Kinder durchzusetzen.

Der Inhalt

• Machen neue Medien aggressiv, s?chtig, dumm oder hyperaktiv?
• Positive Effel#¾