Neue Theorie der Schule: Einfhrung in das Verstehen von Bildungssystemen [Paperback]

Einleitung: Geschichte der Theorie der Schule.- Theorie und Empirie des Bildungswesens in der Moderne.- Das Bildungswesen verstehen: Neue soziologische Grundlagen einer Theorie der Schule.- Grundz?ge der erweiterten Neuen Theorie der Schule: Das Bildungswesen als institutioneller Akteur der Menschenbildung.- Ein Blick zur?ck: Empirische Bildungsforschung und das Verstehen des Bildungswesens.- Bibliographie. Helmut Fend beginnt seine lesenswerte und anregende 'Neue Theorie der Schule' mit einem R?ckblick auf seine 'erste Theorie der Schule', was die im vorliegenden Band skizzierte Erweiterung anschlussf?hig macht. Schulmanagement - Die zeitschrift f?r Schulleitung und Schulpraxis, 02/2007

Zusammen mit den angek?ndigten Folgeb?nden, die der Geschichte des Bildungswesens in der Moderne, der Schulp?dagogik und der Wirkungsforschung gewidmet sein sollen, soll [...] insgesamt eine umfassende Fendsche 'Theorie der Schule' vorliegen. - Auf diese d?rfen wir gespannt sein. www.klinkhardt.de/ewr, 19.04.2006Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Helmut Fend ist emeritierter Professor f?r P?dagogik und P?dagogische Psychologie an der Universit?t Z?rich.Bildungssysteme als ein Ganzes zu begreifen ist eine wichtige Voraussetzung, um im Handlungsfeld Bildung, Erziehung und P?dagogik zu arbeiten. Die Einf?hrung in die Theorie der Schule bereitet die sozialwissenschaftlichen Grundlagen auf, um Bildungssysteme, deren Funktionsweisen und Zusammenh?nge zu verstehen. Im R?ckgriff auf die Beschreibung des Bildungswesens als gesellschaftliche Realit?t in Funktion und Struktur, wird die erweiterte Schultheorie umfassend und nachvollziehbar dargestellt. Durch die empirische Beschreibung bietet Helmut Fend Studierenden ein handlungsbezogenes Verstehen der Prozesse und gibt Anregungen zur zuk?nftigen Gestaltung institutionalisierten Lehrens und Lernens.Bildungssysteme als Ganzes begreifenBildungssysteme als ein Ganzes zu begreifen ist eine wichtige Voraussetzung, um im Handlungsfeld Bil#$