Organisationale Lernprozesse bei Managementuntersttzungssystemen [Paperback]

Der Autor analysiert auf der Basis organisationaler Lerntheorien die Einf?hrung von Managementunterst?tzungssystemen, die einen wesentlichen Baustein in aktuellen betrieblichen Reorganisationsprozessen darstellen.Dissertation Universit?t Hannover 1996Managementunterst?tzungssysteme als Informationstechnologien f?r das Management: Konzepte und empirische Befunde - Organisationales Lernen und Unternehmung - Organisationales Lernen bei der Einf?hrung von Informationstechnologien im Management eines filialisierten Handelsunternehmens: Entwicklung des Bezugrahmens und Fallstudie - ErgebnisseDr. Hans-J?rgen Bruns ist wissenschaftlicher Assistent am Institut f?r Betriebsforschung, Abteilung Personal und Arbeit, der Universit?t Hannover, Fachbereich Wirtschaftswissenschaft.Die Lernende Organisation ist ein Forschungsfeld, das in der aktuellen betriebswirtschaftlichen Diskussion zunehmend an Aufmerksamkeit gewinnt. Aus Sicht der Unternehmensf?hrung richtet sich das Interesse vor allem auf die Gestaltung organisationaler Lernprozesse. Theorien organisationalen Lernens sind hierbei ein fruchtbarer Ansatz, um Komplexit?t und Dynamik des Managements dieser Ver?nderungsprozesse zu erkl?ren. Hans-J?rgen Bruns analysiert auf der Basis organisationaler Lerntheorien die Einf?hrung von Managementunterst?tzungssystemen, die einen wesentlichen Baustein in aktuellen betrieblichen Reorganisationsprozessen darstellen. Im Mittelpunkt stehen problembezogene Handlungsabsichten betrieblicher Akeure, die aufgrund unterschiedlicher Interessen im Arbeitsalltag auszuhandeln sind. Diese Sichtweise erweitert das Verst?ndnis technologisch induzierter Ver?nderungen des Arbeitsverhaltens von Managern. Kritischer Erfolgsfaktor der Anwendung von Managementunterst?tzungssystemen ist die Verst?ndigung der Manager ?ber ihre Nutzungsabsichten, die durch die aufbau- und ablauforganisatorische Gestaltung des Implementierungsprozesses unterst?tzt werden kann.Die Lernende Organisation ist ein Forschungsfeld,l“&