Esse livro trata dos cursinhos pr?-vestibulares populares no Brasil. Mais especificamente acerca de dois grupos articuladores dessas experi?ncias: o Movimento dos Sem-Universidade - MSU e a Educa??o e Cidadania para Negros e Carentes - EDUCAFRO. Ao longo da trajet?ria dos movimentos sociais no Brasil, a partir da d?cada de 1990, eles abrandam seu car?ter contestat?rio, tornando-se mais propositivos e acompanhando a chamada globaliza??o . O objetivo deste trabalho foi compreender comparativamente o MSU e a EDUCAFRO, investigando as diferen?as na estrat?gia e filosofia pol?tica de ambos para democratiza??o do acesso ao ensino superior. A trajet?ria da pesquisa parte do hist?rico dos movimentos sociais no Brasil, da educa??o popular nesse contexto, seguido do surgimento e um breve hist?rico dos pr?-vestibulares populares no Pa?s, tendo como foco do estudo o MSU e a Educafro, a partir de uma an?lise comparada. A metodologia utilizada para compreender esses n?cleos foi uma revis?o de literatura, entrevistas semiestruturadas com membros do MSU-Minas e da EDUCAFRO-Minas e, por fim, um grupo focal com a presen?a de ambos.