Pdagogische Anstze im historischen Syndikalismus [Paperback]

Im Syndikalismus der 1920er Jahre wurde der Revolutionierung der K?pfe eine zentrale Stellung im Kampf um eine neue Gesellschaft zugeschrieben. Stephan Geuenich besch?ftigt sich mit diesem Spannungsverh?ltnis aus Politik, Gesellschaft und P?dagogik: Er diskutiert nicht nur die p?dagogischen ?berlegungen der f?deralistisch, lokal und basisdemokratisch aufgebauten gewerkschaftlichen Bewegung, sondern ordnet sie auch in den historischen Kontext ein und arbeitet Bezugspunkte zu zeitgen?ssischen Debatten heraus. Das Buch stellt somit einen wichtigen Beitrag zur sozialistischen P?dagogik sowie allgemein zur historischen Bildungsforschung dar.

Geschichte und Entwicklung des Syndikalismus.- Zum grundlegenden Verh?ltnis von P?dagogik und Syndikalismus.- Syndikalismus als Kulturkampf, Aufkl?rungs- und Erziehungsaufgabe.- Syndikalistische Bildung und Erziehung: Akteure, Methode, Material und Mittel.- Syndikalistischer Schulkampf.- Quellen und Einfl?sse syndikalistischer Vorstellungen zu Erziehung, Bildung und P?dagogik.

Stephan Geuenich studierte P?dagogik an der LMU M?nchen und promovierte dort als Stipendiat der Hans-B?ckler-Stiftung. Er arbeitet heute mit Menschen in besonderen sozialen Schwierigkeiten.

Im Syndikalismus der 1920er Jahre wurde der Revolutionierung der K?pfe eine zentrale Stellung im Kampf um eine neue Gesellschaft zugeschrieben. Stephan Geuenich besch?ftigt sich mit diesem Spannungsverh?ltnis aus Politik, Gesellschaft und P?dagogik: Er diskutiert nicht nur die p?dagogischen ?berlegungen der f?deralistisch, lokal und basisdemokratisch aufgebauten gewerkschaftlichen Bewegung, sondern ordnet sie auch in den historischen Kontext ein und arbeitet Bezugspunkte zu zeitgen?ssischen Debatten heraus. Das Buch stellt somit einen wichtigen Beitrag zló·