Pdagogische Organisationsforschung [Paperback]

Um in der sich wandelnden Gesellschaft bestehen zu k?nnen, m?ssen Organisationen lernen. In der Unterst?tzung organisationaler Lernprozesse im Profit- und Non-Profit-Bereich liegt ein bis heute untersch?tztes Aufgabengebiet der P?dagogik. Der Tagungsband f?hrt Beitr?ge historischer und gegenwartsbezogener Organisationsforschung aus p?dagogischer Perspektive zusammen.Theorie und Methoden.- P?dagogische Organisationsforschung. Eine Einf?hrung.- Grundlagen einer p?dagogischen Theorie des Organisationslernens.- Vom Archiv zum Prozess. Historische Spuren organisationalen Lernens am Beispiel der Versuchsschule Mannheim-Feudenheim.- Innen I: Organisation und Individuum aus p?dagogischer Sicht.- Charisma, grammar of schooling und Steuerungsprobleme des Bildungssystems. Pestalozzi und sein Institut in Yverdon.- P?dagogische Organisation aus institutionstheoretischer Perspektive. Zur Ausdifferenzierung von Institutionalformen lebenslangen Lernens in der Transformationsgesellschaft.- Personalentwicklung als p?dagogisches Handeln. Erste Hinweise aus einer empirischen Studie.- Preparing Women to lead. Ergebnisse von Mentoring-Programmen.- Innen II: Organisation und Team aus p?dagogischer Sicht.- P?dagogische Konferenzen und kollegiale Schulentwicklung. Zur Rolle des Kollegiums in der Odenwaldschule.- Schulprogramm als kollegialer Diskurs. ?berlegungen vor dem Hintergrund von Evaluation.- Organisationsanalyse und Teamentwicklung. Organisationsprojekte in der Industrie.- Zum Verh?ltnis von Lern- und Arbeitsorganisation. Ergebnisse der Weiterbildungsforschung.- Au?en: Organisation und Gesellschaft aus p?dagogischer Sicht.- Programmentwicklung als Spiegel gesellschaftlichen Wandels? Die VHS Dresden von 1945 bis 1997.- Kirche, Markt und Bildung. Change Management in Einrichtungen der Evangelischen Erwachsenenbildung.- P?dagogik in Organisationen. Potenziale eines ?konomischen Programms der Bildungsreform.- P?dagogische Netzwerkarbeit und interorganisationales Kompetenzmanagement.lCf