A) Problemstellung.- 1. Notwendigkeit einer theoretischen und empirischen Besch?ftigung mit dem Thema auf internationaler Ebene.- 2. Zielsetzung der Arbeit.- 3. Aufbau der Arbeit.- B) Grundlagen der Personalentwicklung.- I. In der Bundesrepublik Deutschland.- 1. Definition des Begriffes Personalentwicklung.- 1.1 Anpassungsqualifikation durch Personalentwicklung.- 1.2 Aufstiegsqualifikation durch Personalentwicklung.- 1.3 Erg?nzungsqualifikation durch Personalentwicklung.- 2. Abgrenzung zu anderen Personalbereichen.- 2.1 Personalentwicklung und Personalplanung.- 2.2 Personalentwicklung und Aus- und Weiterbildung.- 2.3 Personalentwicklung und Organisationsentwicklung.- 3. Ziele der Personalentwicklung.- 3.1 Unternehmensorientierte Ziele.- 3.2 Mitarbeiterorientierte Ziele.- 4. Informationserfordernisse der Personalentwicklung.- 4.1 Ermitteln des Entwicklungsbedarfs.- 4.2 Informationsquellen zur Ermittlung des Entwicklungsbedarfs.- 4.2.1 Testverfahren.- 4.2.2 Mitarbeiterbeurteilung.- 4.2.3 Auswahlseminar (Assessment-Center).- 4.2.4 Personaldateien.- 4.2.5 Nachfolgepl?ne.- 4.2.6 Organigramm.- 4.2.7 Stellenbeschreibung.- 4.3 Ermitteln von Anforderungsprofilen.- 4.4 Ermitteln des Eignungspotentials und des Bildungsdefizites der Mitarbeiter.- 4.4.1 Auswerten des Anforderungsprofils der angestrebten Position und des Eignungspotentials der Mitarbeiter.- 4.4.2 Beseitigung des ermittelten Bildungsdefizites und Vorbereiten auf eine h?herwertige Position.- 5. Bestimmung des Erfolges der F?hrungskr?fte-F?rderma?nahmen.- II. In der Volksrepublik Polen.- 1. Kader-Bildungsprogramme und Kaderprojekte Instrumente sozialistischer Leitungsf?higkeit.- 2. Das System der Kaderpolitik in der Volksrepublik Polen.- 3. Grundbegriffe zur Personalpolitik und Personalentwicklung in der Volksrepublik Polen.- 3.1 Begriff der Direktorenkaderreserve in Industriebetrieben der Volksrepublik Polen.- 3.2 Stellung der leitenden Kader in Unternehmen der polnischen Industrie.- 4. Ursachen f?r die Entstehunlãq