Leonie Teubler gibt Anregungen und Anreize, wie mit Kindern und Jugendlichen im Schulunterricht gelingend im Gespr?ch philosophiert werden kann. Im Rahmen einer empirischen Untersuchung von Gespr?chen von der Grundschule bis in die gymnasiale Oberstufe zeigt die Autorin auf, welche philosophischen Vorstellungen im Denken der Kinder und Jugendlichen vorherrschen. Die Begriffe ,Gl?ck und ,Gerechtigkeit sind dabei die Gespr?chsanl?sse. Zudem soll exemplarisch dargelegt werden, wie offener Unterricht gestaltet werden kann. Die Lehrperson wird in diesen Unterrichtszusammenh?ngen zu einem Hermes, der seine Sch?lerinnen und Sch?ler auf philosophischen Reisen begleitet.
Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen.- Neosokratik.- Begriffsimpulse f?r einen erfolgreichen Philosophieunterricht.- Gl?ck und Gerechtigkeit.- Philosophische Reiserouten als Strukturgeber.
Dr. Leonie Teubler war als Studienr?tin im Hochschuldienst t?tig. Sie lehrt derzeit am St?dtischen Gymnasium in Hennef.
Leonie Teubler gibt Anregungen und Anreize, wie mit Kindern und Jugendlichen im Schulunterricht gelingend im Gespr?ch philosophiert werden kann. Im Rahmen einer empirischen Untersuchung von Gespr?chen von der Grundschule bis in die gymnasiale Oberstufe zeigt die Autorin auf, welche philosophischen Vorstellungen im Denken der Kinder und Jugendlichen vorherrschen. Die Begriffe ,Gl?ck und ,Gerechtigkeit sind dabei die Gespr?chsanl?sse. Zudem soll exemplarisch dargelegt werden, wie offener Unterricht gestaltet werden kann. Die Lehrperson wird in diesen Unterrichtszusammenh?ngen zu einem Hermes, der seine Sch?lerinnen und Sch?ler auf philosophischen Reisen begleitet.
Der Inhalt
Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen
Neosokratik
Begriffsl“
![Philosophische Gesprche in Schulrumen: Philosophieren im Zeichen des Hermes [Paperback]](/itemImage/2/2/3/4/2_3858838.jpg "Philosophische Gesprche in Schulrumen: Philosophieren im Zeichen des Hermes [Paperback]")