In dem Band werden sexualp?dagogische Inhalte und deren Potenzial als Antidiskriminierungsp?dagogik verbunden. Thematisiert werden Homo- sowie Transfeindlichkeit, Geschlechterstereotype und deren Wirkung auf K?rperlichkeit, Sexting und Bodyshaming. In ihren Beitr?gen n?hern sich die Autorinnen und Autoren aktuellen gesellschaftlichen Diskursen und ethischen wie moralischen Fragen und reflektieren deren p?dagogische Implikationen.
Sexualp?dagogische (Re-)Visionen.- Geschlechterstereotype, Geschlechterrollen und Geschlechtersozialisation als Teil des sexualp?dagogischen Verst?ndnisses.- K?rperdarstellungen und K?rpererleben zwischen Selbst- und Fremdwahrnehmung.- Moralische Diskurse und ethische Aushandlung.- Sexualp?dagogik zwischen Bildungsr?umen und Leerstellen.
& Empfehlenswert ist dieses Buch f?r alle angehenden und bereits praktizierenden Lehrkr?fte sowie Fachkr?fte in der au?erschulischen Jugendbildung, die bereit sind, sich auf neue Denkr?ume einzulassen. (Inga Knebel, in: unsere jugend - die zeitschrift f?r studium und praxis der sozialp?dagogik, Jg. 73, Heft 5, Mai 2021)
Dr. Annette Vanagas ist Lehrkraft f?r besondere Aufgaben am Fachbereich Bildungswissenschaften, Soziale Intervention und Kommunikation.
In dem Band werden sexualp?dagogische Inhalte und deren Potenzial als Antidiskriminierungsp?dagogik verbunden. Thematisiert werden Homo- sowie Transfeindlichkeit, Geschlechterstereotype und deren Wirkung auf K?rperlichkeit, Sexting und Bodyshaming. In ihren Beitr?gen n?hern sich die Autorinnen und Autoren aktuellen gesellschaftlichen Diskursen und ethischen wie moralischen Fragen und reflektieren deren p?dagogische Implikationen.