Aufgaben, Untersuchungsgut, Methode.- I. Somatische Reifung.- 1. ?berlegungen zur Methode der Reifungsdiagnose.- 2. Beginn der Pubert?t, Dauer der ersten Phase, Reifepunkt P 1/2.- a) Alter am Reifepunkt P 1/2.- b) Alter bei Pubert?tsbeginn.- c) Dauer der ersten Pubert?tsphase.- 3. Beziehungen zwischen Pubert?tsbeginn, Pubert?tsdauer und Pubert?tsh?hepunkt.- 4. Pubert?tsentwicklung, Wachstum und Allgemeinzustand.- a) Entwicklungsdiagnose im Grundschulalter und Pubert?tsentwicklung.- b) Allgemeinzustand und Pubert?tsentwicklung.- c) Allgemeinzustand und Entwicklungszustand.- II. K?rperlich-Seelische Wechselbeziehungen.- 1. Vorliegende Untersuchungen.- 2. Pubert?tsentwicklung und Intelligenz.- 3. Pubert?tsentwicklung und schulische Leistungen.- a) Schulart.- b) Schulsituation.- c) Schulleistungen in Deutsch und Rechnen.- d) Fr?hreife Repetenten.- 4. Pubert?tsentwicklung und psychologischer Gesamteindruck.- Anhang: Pubert?tsentwicklung und sozialer Status.- III. Pubert?tsentwicklung und Konstitutionstypus.- Zusammenfassung.- Literatur.Springer Book Archives