Seit langem wird dem Sport eine f?rderliche Wirkung auf das Selbstkonzept, insbesondere im Kindes- und Jugendalter, zugeschrieben. Allerdings sind die entsprechenden wissenschaftlichen Befunde mittlerweile weit verzweigt und un?bersichtlich. Dieses Lehrbuch gibt einen kompakten ?berblick ?ber die sportbezogene Selbstkonzeptforschung und ihre theoretischen wie empirischen Ertr?ge. Im Mittelpunkt dieses ersten Bandes steht eine ?bersichtliche Darstellung des mehrdimensionalen Modells des Selbstkonzepts und seiner Entwicklung sowie der Bedeutung f?r das Sportengagement.
Das mehrdimensionale Modell des Selbstkonzepts.- Das k?rperliche Selbstkonzept.- Wie das Selbstkonzept zustande kommt.
Dr. R?diger Heim ist Professor am Institut f?r Sportwissenschaft und Leiter des Arbeitsbereichs Sport und Erziehung an der Universit?t Heidelberg.
Seit langem wird dem Sport eine f?rderliche Wirkung auf das Selbstkonzept, insbesondere im Kindes- und Jugendalter, zugeschrieben. Allerdings sind die entsprechenden wissenschaftlichen Befunde mittlerweile weit verzweigt und un?bersichtlich. Dieses Lehrbuch gibt einen kompakten ?berblick ?ber die sportbezogene Selbstkonzeptforschung und ihre theoretischen wie empirischen Ertr?ge. Im Mittelpunkt dieses ersten Bandes steht eine ?bersichtliche Darstellung des mehrdimensionalen Modells des Selbstkonzepts und seiner Entwicklung sowie der Bedeutung f?r das Sportengagement.
Der Autor
Dr. R?diger Heim ist Professor am Institut f?r Sportwissenschaft und Leiter des Arbeitsbereichs Sport und Erziehung an der Universit?t Heidelberg.
Das Modell des Selbstkonzepts Basiswissen zum Konzept und Sportengagement im Kinder- und Jugendalter Ideal f?r die Arbeit im Seminar, vertiefendem Lernen und zur l#
![Sport und Selbstkonzept I: Grundlagen und Entwicklung [Paperback]](/itemImage/2/9/1/1/2_6838510.jpg "Sport und Selbstkonzept I: Grundlagen und Entwicklung [Paperback]")