Techniken der Datensammlung 1 Interview [Paperback]

1. Das Forschungsinterview: eine Einf?hrung.- 1.1. Quellen des Forschungsinterview.- 1.2. Anwendungsm?glichkeiten.- 1.3. Terminologie.- 2. Verschiedene Formen des Interviews.- 2.1. Forschungsbereich.- 2.1.1. klinisch-therapeutisches Interview.- 2.1.2. sozial-therapeutisches Interview.- 2.1.3. Berufsinterview.- 2.1.4. Survey-Research-Interview.- 2.2. Anzahl der Partner.- 2.2.1. Gruppendiskussion.- 2.2.2. Gruppenbefragung.- 2.2.3. Einzelbefragung.- 2.3. Anzahl der. Kontakte.- 2.3.1. Einmalige Befragung.- 2.3.2. Panelbefragung.- 3. Aufbau eines Fragebogens.- 3.1. Frageformulierung.- 3.2. Frageformen.- 3.3. Fragetypen.- 3.4. Fragenfolge.- 4. Interviewpartner.- 4.1. Der Interviewer.- 4.1.1. Der Interviewer als Forschungsinstrument.- 4.1.2. Interviewerschulung.- 4.1.3. Interviewerfehler.- 4.1.4. Interviewereinsatz.- 4.2. Der Befragte.- 4.2.1. Der Befragte als Datentr?ger.- 4.2.2. Verhalten bei der Kontaktaufnahme.- 4.2.2.1. Erreichbarkeit.- 4.2.2.2. Verweigerung.- 4.2.3. Antwortverhalten.- 4.2.3.1. Nichtbeantworten von Fragen.- 4.2.3.2. Antwortstile.- 5. Das Interview als soziale Beziehung.- 5.1. Theoriest?cke zur Deutung des Interaktionsprozesses.- 5.2. Das Interview als Lernproze?.- 6. Beispiel eines Forschungsdesigns.- 6.1. Untersuchungsproblem.- 6.1.1. Erwachsenenbildung.- 6.1.2. Bildungsbegriff.- 6.1.3. Berufsbild des Erwachsenenbildners.- 6.2. Anlage der Untersuchung.- 6.2.1. Programmpunkte f?r die Dozentenbefragung.- 6.2.2. Auswahlverfahren.- 6.2.3. Voruntersuchung.- 6.2.4. Schaubild der Untersuchungsanlage.- 6.2.5. Anschreiben.- 6.2.6. Der endg?ltige Fragebogen.- 6.2.7. Randausz?hlung.- 6.3. Aufgaben.- 6.3.1. Kritik am Forschungsdesign.- 6.3.2. Entwickeln eines eigenen Forschungsdesigns.- 6.3.3. Literaturhinweise zum Forschungsdesign.- 6.3.3.1. Literaturverzeichnis zur Erwachsenenbildung.- 6.3.3.2. Literaturhinweise zum Thema: Umweltschutz.- 6.3.3.3. Literaturhinweise zum Thema: Berufschancen von Soziologen.- 7. Glossar.- 7.1. Befrager.- 7.2. Befragter.- 7.3. Befrl³&