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Das berufliche Lehramt verzeichnet bereits seit vielen Jahren einen deutlichen Fachkr?ftemangel, der sich auch in den niedrigen Studierendenzahlen an den Universit?ten widerspiegelt. Es gibt bereits einige Studien, die sich mit der Ursachenforschung sowie Ma?nahmenfindung zur Behebung des Fachkr?ftemangels besch?ftigt haben. Anschlie?end daran wird im Rahmen dieser Analyse eine Umfrage mit Studierenden des beruflichen Lehramts durchgef?hrt, um deren Wahrnehmung der Attraktivi?t des Studiums zu erfassen. Au?erdem werden m?gliche Kritikpunkte aufgegriffen, die von Studierenden ge?u?ert werden und gegebenenfalls f?r andere Studieninteressierte Ausschlusskriterien darstellen und somit die niedrigen Studierendenzahlen beg?nstigen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf den externen Einflussfaktoren, w?hrend die individuellen Berufswahlmotive der Studierenden nicht im Fokus der Untersuchungen stehen.Einleitung.- Hintergrund und Anlass der Studie.- Entscheidung f?r das berufliche Lehramt Theoretische Bez?ge und empirische Befunde.- Empirische Befundlage zu Ursachen mangelnder Attraktivit?t.- Methoden.- Ergebnisse.- Diskussion.Joana Sophie Koldehoff hat ihr Masterstudium abgeschlossen und ist im Vorbereitungsdienst f?r das Lehramt am Berufskolleg im Regierungsbezirk M?nster mit den F?chern Bautechnik und Deutsch.Das berufliche Lehramt verzeichnet bereits seit vielen Jahren einen deutlichen Fachkr?ftemangel, der sich auch in den niedrigen Studierendenzahlen an den Universit?ten widerspiegelt. Es gibt bereits einige Studien, die sich mit der Ursachenforschung sowie Ma?nahmenfindung zur Behebung des Fachkr?ftemangels besch?ftigt haben. Anschlie?end daran wird im Rahmen dieser Analyse eine Umfrage mit Studierenden des beruflichen Lehramts durchgef?hrt, um deren Wahrnehmung der Attraktivi?t des Studiums zu erfassen. Au?erdem werden m?gliche Kritikpunkte aufgegriffen, die von Studierenden ge?u?ert werden und gegebenenfalls f?r andelcĺ