1. Ausgangstage.- 1.1 Vor Ort.- 1.2 Der Jugendtreff.- 1.3 Erste Arbeitsschritte und vorl?ufige konzeptionelle Entscheidungen.- 2. Weitere Zug?nge zum Thema.- 2.1 Video im Alltag von Jugendlichen.- 2.1.1 Der Videomarkt ein ?berblick.- 2.1.2 Reichweite, Nutzen, Wirkung.- 2.2 Der Einsatz von Video in der au?erschulischen Jugendarbeit.- 3. Zur Praxis medienp?dagogischer Jugendarbeit.- 3.1 Videoarbeit als handlungsorientierte Projektarbeit.- 3.2 Zur Vorgehensweise f?r die Darstellung und Bewertung der Praxis.- 3.3 Projekt Quatsch.- 3.3.1 Das erste Treffen.- 3.3.2 Drei Tage harte Arbeit.- 3.3.3 Fertigstellung und Vorf?hrung des Films.- 3.4 Weitere Aktivit?ten der Videogruppe.- 3.4.1 Probieren, erkunden, Anl?sse aufsp?ren.- 3.4.2 Filmgespr?che, ein Versuch.- 3.5 Projekt Video-Nacht.- 3.5.1 Zur Entstehung des Themas.- 3.5.2 Eine erste Ann?herung an das Thema.- 3.5.3 Durchf?hrung.- 3.5.4 Der fertige Film.- 3.6 Medienbiographische Skizzen.- - Winni.- - Lutz.- - Mecki.- - Easy.- - Susi.- - Silvia.- - Dietmar.- - Georg.- 3.7 Schlu?betrachtung.- 3.7.1 Reflexion nach der Praxis.- 3.7.2 Etwas dazu gelernt.- 3.7.3 Anforderungen an den P?dagogen.- Anmerkungen.Springer Book Archives