Volkswirtschaft Ablauf, Struktur, Politik. Eine problemorientierte Einfhrung [Paperback]

Das Lehrbuch ist konzipiert fiir den Bereich der Sekundarstufe II, insbesondere fiir die reformierte Oberstufe der Gymnasien. In Zusammenarbeit von National?konomen und Praktikern des Faches Sozialkunde (Politik) wurde eine moderne didaktische Konzeption verwirklicht: Das Lehrbuch behandelt volkswirtschaftliche Fragen an Hand ?konomischer Realit?t sach-und problemorientiert. Kapitel A von Teil I des Lehrbuchs stellt Wandel und Ablauf der Wirtschaft in der Bun? desrepublik Deutschland vor und bietet zugleich die M?glichkeit, z. T. bereits auf der Se? kundarstufe I erarbeitete wirtschaftliche Grundbegriffe zu festigen. Au?erdem macht das Lehrbuch hier mittelfristige Entwicklungen sichtbar, auf deren Hintergrund gegenw?rtige und k?nftige wirtschaftliche Situationen in ihrer Besonderheit besser erla?t werden k?n? nen. Auswirkungen ?konomischer Entwicklungen auf die Berufs-und Arbeitswelt wer? den besonders festgehalten. Entsprechend den in den letzten Jahren erfolgten inhaltlichen Reformen der Lehrpl?ne fiir die Sekundarstufe ll bilden Konjunkturpolitik (Kapitel B), Verteilungspolitik (Kapi? tel C) und Vergleich der in der Bundesrepublik Deutschland und in der DDR praktizierten Wirtschaftssysteme (Kapitel D) thematische Schwerpunkte. Die realit?ts- und problem? orientierte Konzeption verdeutlicht in diesen Kapiteln Zusammenh?nge von Politik, Wirt? schaft und Gesellschaft. Die Verfasser stellten wirtschaftspolitische Instrumente nicht nur formal dar, sie analysierten auch deren Handhabung und Wirksamkeit. Erl?uterungen wichtiger volkswirtschaftlicher Begriffe in einem Glossarium erlauben die Auswahl nur einzelner Kapitel f?r den Unterricht. Das Lehrbuch ist deshalb in Grund-und Leistungskursen gleicherma?en einsetzbar. Am Beginn jedes Kapitels sind Lernziele formuliert, die dessen Intentionen zeigen. Am Ende stehen Fragen und Aufgaben, welche, orientiert an Abitursaufgaben verschiedener Bundesl?nder, Hinweise fiir Lernzielkontrollen und Anregungen zur Weiterarbeit geben.lcö