Einf?hrung: Die Aufgabe der Volkswirtschaftslehre.- I: Der volkswirtschaftliche Kreislauf.- Thema 1: Die G?ter- und Geldstr?me in der Volkswirtschaft und das sich daraus ergebende Volkseinkommen, dargestellt an f?nf Kreislaufmodellen.- 1. Der geschlossene Kreislauf ohne staatliche Aktivit?t bei station?rer Volkswirtschaft.- 2. Der geschlossene Kreislauf ohne staatliche Aktivit?t bei nicht-station?rer Volkswirtschaft.- 3. Der offene Kreislauf ohne staatliche Aktivit?t bei nicht-station?rer Volkswirtschaft.- 4. Der geschlossene Kreislauf mit staatlicher Aktivit?t bei nicht-station?rer Volkswirtschaft.- 5. Der offene Kreislauf mit staatlicher Aktivit?t bei nicht-station?rer Volkswirtschaft.- Fragen zur Wiederholung und Vertiefung zu Kapitel I.- II: Die volkswirtschaftliche Ertragsbildung.- Thema 2: Wie kommt es zur Ertragsbildung im volkswirtschaftlichen Sinne?.- 1. Die Vereinigung der Produktionsfaktoren zum Zwecke des Wirtschaftens in den einzelnen Unternehmen.- 1.1 Die Unternehmung.- 1.2 Der Betrieb.- 1.3 Grenzkosten und St?ckkosten im Betrieb.- 1.4 Die optimale Kombination der Produktionsfaktoren durch den einzelnen Unternehmer.- 2. Die Zusammenfassung der Ertr?ge der einzelnen Unternehmen in der gesamten Volkswirtschaft.- 2.1 Das Volkseinkommen.- 2.2 Das Netto-Volkseinkommen.- 2.3 Der technische Portschritt.- 2.4 Die optimale Kombination der Produktionsfaktoren in der Volkswirtschaft.- Thema 3: Die Bedeutung des Produktionsfaktors Boden f?r die volkswirtschaftliche Ertragsbildung.- 1. Zur Unvermehrbarkeit des Bodens.- 2. Die wirtschaftliche Bedeutung des Bodens.- 2.1 als Rohstoffquelle.- 2.2 als Energiequelle.- 2.3 als Standort.- 3. Die Bodenertragstendenz.- Thema 4: Die Bedeutung des Produktionsfaktors Arbeit f?r die volkswirtschaftliche Ertragsbildung.- 1. Arten der Arbeit.- 2. Ergiebigkeit der Arbeit.- 3. Die Arbeitsteilung.- 4. Zum Problem der Arbeitslosigkeit.- Thema 5: Wesen und Bedeutung der Kapitalbildung im volkswirtschaftlichen Sinne.- 1. Wie kommt es zul#+