Vter und das Vorlesen Eine Deutungsmusteranalyse [Paperback]

Forschungsergebnisse weisen darauf hin, dass V?ter deutlich seltener vorlesen als M?tter  dennoch bewerten sie das Vorlesen als sehr bedeutsam f?r ihr Kind. Jasmin Bastian hat Deutungsmuster herausgearbeitet, die V?ter gegen?ber dem Vorlesen entwickelt haben und die mit einer je unterschiedlichen Vorleseh?ufigkeit einhergehen. Dabei zeigen sich mehrere starke Zug?nge und Blockierungen f?r eine Beteiligung am Vorlesen, etwa die Vater-Kind-Beziehung, die Rollenorientierung des Vaters, die eigene Lesekompetenz oder ein p?dagogisches Konzept.

Das Vorlesen im Rahmen der Lesesozialisation.- Die Familie als Instanz der Lesesozialisation.- Die Rolle des Vaters in der Familie.- Der Vater als Vorleser und Lesevorbild.

Forschungsergebnisse weisen darauf hin, dass V?ter deutlich seltener vorlesen als M?tter  dennoch bewerten sie das Vorlesen als sehr bedeutsam f?r ihr Kind. Jasmin Bastian hat Deutungsmuster herausgearbeitet, die V?ter gegen?ber dem Vorlesen entwickelt haben und die mit einer je unterschiedlichen Vorleseh?ufigkeit einhergehen. Dabei zeigen sich mehrere starke Zug?nge und Blockierungen f?r eine Beteiligung am Vorlesen, etwa die Vater-Kind-Beziehung, die Rollenorientierung des Vaters, die eigene Lesekompetenz oder ein p?dagogisches Konzept.

Der Inhalt

• Das Vorlesen im Rahmen der Lesesozialisation
• Die Familie als Instanz der Lesesozialisation
• Die Rolle des Vaters in der Familie
• Der Vater als Vorleser und Lesevorbild

Die Zielgruppen

• Dozierende und Studierende der P?dagogik und Medienp?dagogik, Literatur- und Buchwissenschaft, Gl3-