Wissenschaft in den Medien: Die Medialisierung naturwissenschaftlicher Themen [Paperback]

Konzeptioneller Rahmen und Fragestellung.- Zwei Theorien der Wissenschaftsberichterstattung.- Die Themen der Untersuchung.- Methoden und Daten.- Akteure und Inhalte: Die Analyse der Berichterstattung im Querschnitt.- Dynamik: Die Analyse der Berichterstattung im L?ngsschnitt.- Bilanz und Ausblick: Die Befunde im Licht der theoretischen Modelle. Die Lekt?re der Dissertationsschrift von Mike Steffen Sch?fer ist [...] ein Muss f?r diejenigen, die sich wissenschaftlich oder praktisch mit dem Einfluss von Massenmedien befassen. Das liegt zum einen an der ?u?erst kenntnisreichen, kompakten und verst?ndlichen Wiedergabe des Fachdiskurses. Zum anderen gelingt es Sch?fer ?berzeugend, einschl?gige Theorien zur Wissenschaftsberichterstattung zu diskutieren und mittels einer aufw?ndigen, themenvergleichenden Inhaltsanalyse empirische zu pr?fen. Die durchgef?hrte Studie besticht neben den hoch interessanten Ergebnissen durch ihre beispielhafte Einbindung in den Theorieteil sowie die - selbstkritische - Transparenz bez?glich der Vorgehensweise. www.pr-guide.de, 04.12.2008

Der Band zeichnet sich durch die detaillierte Kenntnis und Auswertung der zu Grunde liegenden Fachdebatte aus. [...]. Es bleiben [...] hervorzuheben die [...] gro?e Umsicht und Gr?ndlichkeit in den explizierten Analyseschritten und die bemerkenswerte F?lle an Anregungen f?r weitere wichtige Forschung in diesem Bereich. Publizistik, 02/2008Dr. Mike S. Sch?fer arbeitet am Institut f?r Soziologie der Freien Universit?t Berlin.Wissenschaft ist ein zentrales Element moderner Wissensgesellschaften. Dies zeigt sich darin, dass Massenmedien ?ber einige wissenschaftliche Themen intensiv berichten und darin, dass Soziologie und Kommunikationswissenschaft die Analyse der Wissenschaftsberichterstattung f?r sich entdeckt haben. Die dabei oftmals verwendeten theoretischen Modelle haben jedoch einige Schw?chen.
Mike S. Sch?fer stellt zwei dieser Modelle dar  das Medialisierungs-Paradigma undl#¦