In diesem Buch dreht sich alles um Ziele von Erziehungshilfen, um ihre Erreichung und ihre Qualit?t und um die Frage, wie sich beides empirisch bestimmen l?sst. Auf der Basis einer ausf?hrlichen Darstellung des Fachkonzepts der Sozialraumorientierung wird die Bedeutung von Zielen und deren Potenzial f?r Evaluation beschrieben. Insbesondere sozialr?umliche Erziehungshilfen zeichnen sich durch die konsequente Orientierung an den Anliegen und M?glichkeiten der Menschen aus. Dabei spielen gute Ziele eine wichtige Rolle, deren Erreichung auch als Gradmesser f?r den Erfolg dienen kann. Beide Konzepte, das des Handelns und das des Bewertens, stehen hier gleicherma?en im Fokus der ?berlegungen.
Sozialr?umliche Erziehungshilfen.- Fachkonzept Sozialraumorientierung.- Evaluation in der Jugendhilfe.- Zielerreichung im Zielwinkelverfahren.- Bestimmung von Zielqualit?t.
Dr. Vincent Richardt ist Diplom-Psychologe und Diplom-Sozialp?dagoge (FH), hat langj?hrige Erfahrung in der Kinder- und Jugendhilfe und leitet derzeit ein Qualit?tsinstitut, das sich schwerpunktm??ig mit Evaluationsvorhaben befasst.
In diesem Buch dreht sich alles um Ziele von Erziehungshilfen, um ihre Erreichung und ihre Qualit?t und um die Frage, wie sich beides empirisch bestimmen l?sst. Auf der Basis einer ausf?hrlichen Darstellung des Fachkonzepts der Sozialraumorientierung wird die Bedeutung von Zielen und deren Potenzial f?r Evaluation beschrieben. Insbesondere sozialr?umliche Erziehungshilfen zeichnen sich durch die konsequente Orientierung an den Anliegen und M?glichkeiten der Menschen aus. Dabei spielen gute Ziele eine wichtige Rolle, deren Erreichung auch als Gradmesser f?r den Erfolg dienen kann. Beide Konzepte, das des Handelns und das des Bewertens, stehen hier gleicherma?en im Fokus der ?berlegungen.
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