Zur Bedeutung der Bewegung fr die kindliche Gesundheit [Paperback]

Im Mittelpunkt steht die Frage nach der Bedeutung der Bewegung f?r die kindliche Gesundheit. Den theoretischen Zugang bilden hier die Konstrukte Entwicklung und Gesundheit. F?r die Bew?ltigung altersspezifisch anstehender Entwicklungsaufgaben r?ckt auf der Grundlage aktueller Erkenntnisse aus der Resilienzforschung sowie gesundheitstheoretischer Aspekte die Frage nach den Ressourcen in den Vordergrund, die das Kind gegen risikoreiche Einfl?sse resilient bzw. gesund macht. Welchen Stellenwert hier die Bewegung (Psychomotorik) bekommt, steht als zentrale Frage im Fokus. Anhand von konkreten Beispielen wird in einem praktisch-empirischen Teil aufgezeigt, wie die St?rken der Kinder gest?rkt und vorhandene Ressourcen (Sch?tze) weiter aufgebaut werden k?nnen. Abgerundet wird das Ganze durch Forschungsergebnisse, die den engen Zusammenhang zwischen Psychomotorik und kindlicher Bewegung (Resilienz) herausstellen. Ein Handlungsbezogener Leitfaden bietet Praktikern hier die Orientierung f?r einen schrittweisen Transfer der vorangestellten ?berlegungen in die Praxis.Entwicklungs- und gesundheitstheoretische Grundlagen der psychomotorischen Arbeit mit Kindern.- Zur Bedeutung der Bewegung f?r den Aufbau kindlicher Ressourcen (Sch?tze).- Praktische Implikationen f?r die Schatzsuche.- Leitfaden f?r den Transfer in die Praxis.- Reflexion und Ausblick.Dr. Melanie Behrens ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Bewegungserziehung, Human-wissenschaftlichen Fakult?t der Universit?t zu K?ln.

Melanie Behrens untersucht, welchen Stellenwert die Bewegung (Psychomotorik) f?r den Entwicklungsprozess eines Kindes hat. Anhand von konkreten Beispielen zeigt sie in einem praktisch-empirischen Teil am Beispiel des Zirkusprojektes Selbst Artist sein, wie die St?rken der Kinder gef?rdert und vorhandene Ressourcen (Sch?tze) weiter aufgebaut werden k?nnen. Die fallbezogenen Forschungsergebnisse weisen auf einen engen Zusammenhang zwischen kindlicher BewegunglC$