Zwischen Gestern und Morgen Betrachtungen zur heutigen Kulturlage [Paperback]

I. Der Schlu?strich.- A. Fiasko und Schuldfrage.- B. Die Bilanz der letzten 12 Jahre.- 1. Zerst?rung des deutschen Raumes.- 2. Zerst?rung der deutschen Wirtschaft.- 3. Zerst?rung der deutschen. Kultur.- 4. Vernichtung ethischer Werte.- 5. Geschichtsf?lschung.- 6. Verbreitung von Ha? und Neid.- 7. Judenmorde.- 8. Kirchenverfolgung.- 9. Rechtlosigkeit.- 10. L?genhafte Propaganda.- 11. Vernichtung der Wehrmacht.- 12. Vernichtung des Berufsbeamtentums.- 13. Zerst?rung der Familie.- 14. Jugendproblem.- 15. Finanzielle Ausbeutung des Volkes.- 16. Vernichtung des deutschen Ansehens im Ausland.- 17. Der Volksbetrug.- C. Wir m?ssen uns selbst helfen!.- II. Hat kulturelle Arbeit heute einen Sinn?.- A. ?berwindung des Nationalsozialismus nur von der kulturellen Seite her m?glich.- B. Kultur auch eine Grundlage des materiellen Aufbaus.- C. Unmittelbare Auswirkung dieser Erkenntnis auf die deutschen Auslandsbeziehungen.- D. Verschiedenheit der Verh?ltnisse in den verschiedenen deutschen Landesteilen.- E. Widerlegung von Irrt?mern wie, Kultur sei kostspielig.- 1. Fehlbeurteilung des Verh?ltnisses von Staat und Kultur.- 2. Kulturpflege nicht nur in politisch starken Staaten m?glich.- 3. Verwechslung. von Kultur mit ihrer Aufmachung.- 4. Verpflichtung gegen die Kult?rschaffenden.- 5. Unsere Not erfordert ethische Haltung!.- III. Kultur als ?u?ere und innere Einheit.- A. Zersplitterung und Spezialisierung, die M?ngel unseres Kulturlebens.- B. Ziel: Ein einheitliches Kulturbild auf evolution?rer Grundlage.- 1. Eingliederung des Spezialisten.- 2. Bek?mpfung unfruchtbarer Vereinsamung desKulturschaffenden.- C. Praktische Folgerungen.- 1. Staatsinteresse an allen Kulturzweigen.- 2. Kulturkammer aller Kulturschaffenden und -vermittler.- 3. Auswirkungen in der Beh?rdenorganisation.- 4. Ausgestaltung der Verbindungen zwischen den einzelnen Kultursparten.- a) Erziehung: Familie, Schule, Kirche.- b) Schule und Wissenschaft.- c) Kunst und Schule.- d) Wissenschaft und Kunst.- e) Museen.- f) Vel“-