Das Buch bietet einen fundierten Einblick in die international viel diskutierte und neuerdings auch in Deutschland lebhaft verfolgte Resilienzforschung. Resilienz bedeutet seelische Widerstandsf?higkeit in belasteten und risikobehafteten Lebenssituationen. Aufwachsen in Armut ist ein zentrales Entwicklungsrisiko f?r Kinder.
Wichtigste Erkenntnis ist, dass Resilienz durch p?dagogisches und sozialp?dagogisches Handeln gef?rdert werden kann. Bisher fehlte jedoch eine theoretisch fundierte Begr?ndung und eine substanzielle fachliche Er?rterung, wie sich das Resilienzkonzept f?r Kinder und Familien in Armutslagen ?bertragen und anwenden l?sst. Diese L?cke schlie?t das Buch.Ann?herung an das Resilienzkonzept.- Kinderarmut in der Sicht von Resilienzstudien.- Von der Kinderarmutsforschung hin zur Resilienzperspektive.- Armut mit den Augen der Kinder Die mittlere Kindheit im Fokus.- Resilienz l?sst sich f?rdern Handlungskonzepte.- Nachgedanken zum Geleit.
Pressestimmen zur 3. Auflage:
Das Buch bietet einen fundierten Einblick in die international viel diskutierte und neuerdings auch in Deutschland lebhaft verfolgte Resilienzforschung. Alleinerziehende auf dem Weg - Journal f?r getrennte Eltern (?sterreichische Plattform f?r Alleinerziehende - ?pa), 4-2010
Pressestimmen zur 1. Auflage:
Der Sammelband wendet sich an Sozialwissenschaftler und Praktiker der Sozialen Arbeit. Er gibt einen aktuellen ?berblick zum Forschungsgegenstand der Kinderarmut. Wissenschaftlern und Praktikern, die sich mit dem Thema Kinderarmut besch?ftigen, ist dringend zu empfehlen, diese Publikation durchzuarbeiten. IFP-Infodienst Bildung - Erziehung - Unterricht (Staatsinstitut f?r Fr?hp?dagogik), 01-02/2008
Es wirkt sympathisch, wenn die Autorin betont, f?r sie bedeute F?rderung der Resilienzf?higkeit von Kindern, 'sie mit ihren eigenen Vorstellungen und in ihrer Eigensinnigkeit ernst zu nel"