Arzt 2000 Perspektiven und Probleme einer Reform der Medizinerausbildung [Paperback]

Das Buch enth?lt die Referate und Diskussionen der 1. Bad Boller Konsultation zum Thema: Perspektiven und Probleme einer Reform der Medizinerausbildung. Es dokumentiert die gegenw?rtige Diskussion um eine notwendige Reform der Medizinerausbildung in der Bundesrepublik Deutschland. Bereits vorhandene Neuans?tze und Modelle des Auslandes wurden mit ber?cksichtigt. Dabei kam auch die Position der Bundes?rztekammer zur Darstellung und wurde kontrovers diskutiert. Das Buch dient der Orientierung der Medizinstudenten und ist au?erdem eine Grundlage f?r die weitere Diskussion aller an einer Reform Interessierten.1. Bad Boller KonsultationDas Buch enth?lt die Referate und Diskussionen der 1. Bad Boller Konsultation zum Thema: Perspektiven und Probleme einer Reform der Medizinerausbildung. Es dokumentiert die gegenw?rtige Diskussion um eine notwendige Reform der Medizinerausbildung in der Bundesrepublik Deutschland. Bereits vorhandene Neuans?tze und Modelle des Auslandes wurden mit ber?cksichtigt. Dabei kam auch die Position der Bundes?rztekammer zur Darstellung und wurde kontrovers diskutiert. Das Buch dient der Orientierung der Medizinstudenten und ist au?erdem eine Grundlage f?r die weitere Diskussion aller an einer Reform Interessierten.Gru?wort.- Entwicklungshypothesen zum Bild des k?nftigen Arztes. Aus der Arbeit des Murrhardter Kreises.- Entwicklungstendenzen in der Medizin bis zum Jahr 2000.- Erfahrungsbericht Medizinstudium.- Erfahrungsbericht Praktisches Jahr.- Erfahrungsbericht ?rztliche Praxis.- Erfahrungsbericht Gutachterkommission.- Zur Diskussion um die Reform der Medizinerausbildung in den vergangenen Jahren.- Der Paradigmenwechsel in der Medizin und die ?rztliche Ausbildung.- Das Maastrichter Unterrichtssystem.- Rechtliche Rahmenbedingungen des k?nftigen Arztbildes.- Diskussion.- Gesundheitsf?rderung.- Das Medizinstudium an der Universit?t Witten/Herdecke: Versuch einer Neugestaltung der ?rztlichen Ausbildung.- Strukturen eines k?nftigen Curricl³(