Das Buch beinhaltet Beitr?ge zu den Feldern Lernkompetenzen von Sch?lerInnen, Lehrkompetenzen von Grundschullehrerinnen und -lehrern und deren Bedeutung f?r die Gestaltung von ?berg?ngen im Primarbereich, insbesondere der neuen Schuleingangsphase. Dabei werden grundlegende Diskussionsstr?nge, Forschungsprojekte und -ergebnisse neuer Untersuchungen vorgestellt.Mit Beitr?gen von Claudia Solzbacher, Frank Hellmich, Stephan Wernke, Heike de Boer, Nicole Orio, Marcus Schrenk, Markus Peschel, Katrin Hauschild, Meike Wulfmeyer, Hilbert Meyer, Andrea Klapper, Bettina K?nig, Bettina Blanck, Silvia-Iris Beutel, Susanne Miller, Brigitte Kottmann, Agi Schr?nder-Lenzen, Stephan M?cke, Astrid Kaiser, Gabriele Faust, Margarete G?tzAktuelle Beitr?ge zu Lehr- und LernkompetenzenProf. Dr. Renate Hinz hat den Lehrstuhl f?r Schulp?dagogik und Allgemeine Didaktik an der Universit?t Dortmund inne. Dip. P?d. Bianca Schumacher ist Mitarbeiterin in zwei Mentoring-Projekten der Universit?t Dortmund, die vom Ministerium f?r Wissenschaft und Forschung NRW gef?rdert werden, um neue Instrumente der Personalentwicklung im Hochschulbereich zu implementieren.
Das Buch beinhaltet Beitr?ge zu den Feldern Lernkompetenzen von Sch?lerinnen, Lehrkompetenzen von Grundschullehrerinnen und -lehrern und deren Bedeutung f?r die Gestaltung von ?berg?ngen im Primarbereich, insbesondere der neuen Schuleingangsphase. Dabei werden grundlegende Diskussionsstr?nge, Forschungsprojekte und -ergebnisse neuer Untersuchungen vorgestellt.Aktuelle Beitr?ge zu Lehr- und LernkompetenzenDas Buch beinhaltet Beitr?ge zu den Feldern Lernkompetenzen von Sch?lerinnen, Lehrkompetenzen von Grundschullehrerinnen und -lehrern und deren Bedeutung f?r die Gestaltung von ?berg?ngen im Primarbereich, insbesondere der neuen Schuleingangsphase. Dabei werden grundlegende Diskussionsstr?nge, Forschungsprojekte und -ergebnisse neuer Untersuchungen vorgestellt.