Bausteine einer Bildungsgangtheorie [Paperback]

Der Band dokumentiert eine perspektivenreiche, engagierte und durchaus auch streitige Auseinandersetzung um ein f?r die Zukunft von Bildung entscheidend wichtiges Konzept.
Grundlagen - Schul- und Unterrichtsentwicklung - Sozialisationsprozesse - Lern- und Bildungsprozesse am Beispiel fachlichen Lernens - Deutung und Bearbeitung von EntwicklungsaufgabenMit Beitr?gen u.a. von Meinert A. Meyer, Arno Combe, Stefan Hahn, Elisabeth Emig, Simone Tosana, Hannelore Faulstich-Wieland, Adelheid Hu, Marcus Sch?tte, Ingrid Gogolin, Gabriele Kaiser, Barbara Schenk u.a.Grundlagen der Bildungsgangforschung und -didaktikDr. Barbara Schenk ist Professorin (em.) f?r Erziehungswissenschaft an der Universit?t Hamburg.Bildungsgangforschung untersucht Lern- und Bildungsprozesse unter den gesell-schaftlich gesetzten Rahmenbedingungen von Schule, Lebens- und Arbeitswelt. Die Aufl?sung von Normalbiografien und die heute st?rker als in der Vergangenheit wahrgenommenen Ungleichheiten der Bildungsm?glichkeiten stellen die Erziehungswissenschaft vor die Aufgabe zu untersuchen, wie die Angeh?rigen der nachwachsenden Generation ihre je individuellen Bildungs- und Lebenswege in der Risikogesellschaft konstruieren. Aus der Perspektive einer Bildungsgangtheorie in statu nascendi entwickeln die Autoren Grundlagen der Bildungsgangforschung und -didaktik, berichten ?ber Studien zur Schul- und Unterrichtsentwicklung, analysieren Sozialisationsprozesse im Jugendalter sowie fachbezogene Lern- und Bildungsprozesse.
Der Band dokumentiert eine perspektivenreiche, engagierte und durchaus auch streitige Auseinandersetzung um ein f?r die Zukunft von Bildung entscheidend wichtiges Konzept.
Grundlagen der Bildungsgangforschung und -didaktikBildungsgangforschung untersucht Lern- und Bildungsprozesse unter den gesellschaftlich gesetzten Rahmenbedingungen von Schule, Lebens- und Arbeitswelt. Die Aufl?sung von Normalbiografien und die heute st?rker als in der Vergangenheit wahrgenommelãd