Die betrieblich-berufliche Weiterbildung befindet sich derzeit in einem nachhaltigen Umstrukturierungsprozess. Das Lehrbuch f?hrt systematisch in das Themen- und Handlungsfeld von ErziehungswissenschaftlerInnen und PersonalreferentInnen ein und bietet eine intensive Auseinandersetzung mit den aktuellen Ver?nderungstendenzen. Als Einf?hrung richtet es sich sowohl an Studierende und DozentInnen in der Schwerpunktausbildung Erwachsenenbildung wie auch an PraktikerInnen in Betrieben und Weiterbildungseinrichtungen.Selbstverst?ndnis beruflicher Weiterbildung - Gesellschaftlicher Kontext und Zielperspektiven - Konzeptionell-begriffliche Orientierung - 'Neue' Lernarrangements und neue Lernkultur - Teilnahmestrukturen - Datenquellen - Sozio-demographische und besch?ftigungsbezogene Merkmale der Beteiligung an Weiterbildung - Lerninhalte und Themen - Organisationale Kontexte beruflicher Weiterbildung - Bildungspolitische Rahmenbedingungen - Ausblick Insgesamt stellt das gut lesbare und informative Buch einen gelungenen Versuch dar, ein heterogenes, un?bersichtliches Feld in eine Form zu bringen. Die durchgehend diagnostizoerte Vielfalt, auf die immer wieder als Problem hingewiesen wird, ist f?r Schiersmann keine Entschuldigung, sich nicht an einer Systematik zu versuchen. Und so gelingt es ihr, die in der Einleitung angek?ndigten Entwicklungstrends deutlich erkennbar aufzuzeigen. Insofern wird sie dem Lehrbuch-Charakter voll gerecht: Das Buch eignet sich hervorragend f?r Studierende, um eine Vorstellung und einen ersten ?berblick ?ber das dynamische Feld der betriblichen Weiterbildung zu erhalten. EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 04/2008
Insgesamt ist diese Einf?hrung die pr?ziseste und sehr penibel gearbeitete Darstellung des Bereiches der Beruflichen Weiterbildung. Schiersmann ergumentiert dabei - was man deutlich sp?rt - als eine Pers?nlichkeit, die zahlreiche der von ihr aufgegriffenen internationalen und nationalen Entwicklungen aus intensivl³‹