Die Herausgeber dieses Buches haben eine Auswahl der renommiertesten Coaching-PraktikerInnen und Coaching-WissenschaftlerInnen versammelt, die, voneinander unabh?ngig, zwei jeweils drei Sitzungen umfassende Coachingprozesse analysieren und bewerten. In den einzelnen Beitr?gen stellen die Expertinnen und Experten jeweils zun?chst ihre Beurteilungskriterien vor, rekonstruieren dann die Problematik des von ihnen analysierten Coachings und nehmen abschlie?end in einem dritten und letzten Schritt ihre Bewertungen vor.
Mit der Offenlegung der Praxis konkreter Bewertungsverfahren von CoachingpraktikerInnen und WissenschaftlerInnen leistet dieses Buch einen wichtigen Beitrag zur Frage nach der Bewertung von Coachingprozessen ein bisher nahezu wei?er Fleck auf der Landkarte des Coaching-Diskurses.
Diskussion und Beantwortung zur Frage, wer bei der Bewertung von Coachingprozessen das erste und wer das letzte Wort haben soll..-2 reale Coachingf?lle.- Bewertungen der Coachingf?lle zum einen durch Wissenschaftler/innen und Praktiker/innen und zum anderen durch den betreffenden Coach bzw. Coachee.
... Ein Buch f?r alle, die mitdenken wollen, wie Coaching und Coaching-Ausbildungen zuverl?ssiger werden k?nnen ein Fortschritt f?r Wissenschaft und Praxis, weil es wesentliche Grundlagen liefert. (Bj?rn Rohde-Liebenau, in: Coaching Report, coaching-report.de, 10. Mai 2016)
Prof. Dr. Harald Gei?ler ist Inhaber der Professur f?r Berufs- und Betriebsp?dagogik der Helmut-Schmidt-Universit?t Hamburg. Seit 2000 leistet er Forschungs- und Entwicklungsarbeiten zum Business Coaching face-to-face und mit Hilfe moderner Medien.
Robert Wegener, M.A./M.A., ist Leiter der Internationalen Coaching-Fachkongresse Coaching meets Research& der Fachhochschule Nordwestschweiz und beforscht Ver?nderungsprozesse von Klientinnen und Klienten im Coaching.
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