Bildung nach Plan Bildungs- und Beschftigungssystem in der DDR 1949 bis 1989 [Paperback]

Gegendstand der Untesuchung ist die mit wissenschaftlichem Anspruch verfolgte Planung von Bildung und Besch?ftigung in der DDR. Dargestellt werden die Vorgaben, die Wissenschaft und Politik f?r die bildungs?konomische Steuerung beider Systeme konstruierten. Dabei werden die Bildungsentwicklung seit Anfang der 1950er Jahre nachgezeichnet und die Effekte untersucht, die sich mit dieser Entwicklung f?r das Besch?ftigungssystem tats?chlich ergaben. Die zugrundeliegenden statistischen Daten zur Entwicklung von Bildung und Besch?ftigung werden in einem umfangreichen Tabellenteil dokumentiert.Strukturwandel des Bildungssystems und ?bergang zur Planwirtschaft - Der Aufschwung von Bildungs?konomie und Bildungsplanung - Bildungsplanung und Stagnation des Bildungssystems - Wissenschaftliche Vorgaben, Planungsentscheidungen und faktisches Handeln der BildungsbeteiligtenDr. Helmut K?hler (Statistik und Bildungs?konomie) ist t?tig am Max-Planck-Institut f?r Bildungsforschung in Berlin. PD Dr. Manfred Stock (Soziologie) ist t?tig am Institut f?r Hochschulforschung der Martin-Luther-Universit?t Halle-Wittenberg.
Der Band untersucht die mit wissenschaftlichem Anspruch verfolgte Planung von Bildung und Besch?ftigung in der DDR. Dargestellt werden die Vorgaben, die Wissenschaft und Politik f?r die bildungs?konomische Steuerung beider Systeme konstruierten. Dabei wird die Bildungsentwicklung seit Anfang der 1950er Jahre nachgezeichnet, und es werden die Effekte untersucht, die sich mit dieser Entwicklung f?r das Besch?ftigungssystem tats?chlich ergaben. Die zugrundeliegenden statistischen Daten zur Entwicklung von Bildung und Besch?ftigung werden in einem umfangreichen Tabellenteil dokumentiert.


Der Band untersucht die mit wissenschaftlichem Anspruch verfolgte Planung von Bildung und Besch?ftigung in der DDR. Es wird die Bildungsentwicklung seit Anfang der 1950er Jahre nachgezeichnet sowie Verlauf, Hintergr?nde und Auswirkungen der politischen ls|