Bildungssysteme und soziale Ungleichheit Das Beispiel der neuen Bundeslnder [Paperback]

Wie unterscheiden sich die Bildungssysteme in den Bundesl?ndern und wie wirken sich die verschiedenen Typen auf Bildungsbeteiligung und soziale Ungleichheit aus? Dieses Buch stellt eine Typologie der Bildungssysteme vor und zeigt die enormen Konsequenzen der verschiedenen Typen f?r die Chancenverteilung von Jugendlichen am Beispiel der neuen Bundesl?nder.?Klassifizierung von Bildungssystemen in Deutschland - Der elementare Widerspruch zwischen Integration und Anpassung?Grundlagen f?r die empirische ?berpr?fung von Bildung und sozialer Ungleichheit in den neuen Bundesl?ndern -?Das Bildungswesen in der DDR - historische Entwicklung und soziale Ungleichheit - Das Bildungswesen der DDR - Ungleichheiten im Bildungssystem der DDR?- Das Bildungswesen in den neuen Bundesl?ndern - Neugliederung und Partizipation - Die Neugliederung des allgemeinbildenden und beruflichenBildungswesens - Die Beteiligung im Bildungssystem der neuen Bundesl?nder und UngleichheitenDr. Susanne von Below ist Wissenschaftliche Assistentin am Institutf?r Gesellschafts- und Politikanalyse, Johann Wolfgang Goethe-Universit?t Frankfurt/M.Zu den Diskussionen ?ber die unterschiedlichen Bildungssysteme innerhalb Deutschlands, die derzeit angesichts der PISA-Studie einen neuen H?hepunkt erleben, pr?sentiert dieses Buch einen wesentlichen Beitrag: Wie wirken sich die unterschiedlichen institutionellen Regelungen in den Bundesl?ndern aus? Auf welchen Prinzipien beruhen sie? Welchen Ziele erreichen sie, welche bleiben au?en vor?
Die hier vorgelegte Studie f?hrt erstmals eine systematische Analyse der Bildungssysteme in den einzelnen Bundesl?ndern durch und stellt eine Typologie vor, die auf den unterschiedlichen Regelungen von Inhalten und deren Kontrolle sowie der Strukturen im allgemeinbildenden Schulwesen beruht. Demnach gibt es in Deutschland vier grundlegend unterschiedliche Typen von Bildungssystemen: traditionell-konservativ, traditionell-liberal, reformiert-konservativ, reformiert-liberal. &lló‘