Biographische Fallarbeit Theorie, Methode und Praxisrelevanz [Paperback]

Biographietheorie und -analyse stellen in den letzten Jahren nicht nur ihre Bedeutung f??r Forschung und Wissenschaft unter Beweis, sondern ihre Relevanz wird zunehmend auch unter praxisrelevanten Gesichtspunkten im Hinblick auf soziale, pflegerische und p??dagogische Handlungsfelder unter dem Stichwort Professionalisierung diskutiert. Die Einf??hrung in die biographieorientierte Fallrekonstruktion verfolgt das Ziel, zentrale Paradigmen der Biographieforschung vorzustellen sowie die Bedeutung der Methode f??r die Praxis zu skizzieren. Methodologische, methodische und praxisbezogene Aspekte werden auf der Grundlage empirischer Beispiele anschaulich illustriert.Biographische Fallrekonstruktion.- Biographische Erz??hlung, Fallverstehen und Praxisrelevanz.- Fallrekonstruktionen im Horizont problematischer Lebenslagen.- Ausblick: Biographieforschung und Praxisrelevanz. GRIESE und GRIESEHOP sto??en mit ihrer Idee, eine Methode f??r Sozialarbeitspraxis und -theorie auszuarbeiten, in eine hochaktuelle und brisante L??cke. [...] der derzeitige Arbeitsstand [wird] dargestellt, welcher gespannt auf die weitere Ausarbeitung warten l??sst. Zusammenfassend bereitet das Buch den Diskussionsstand und die Interpretation narrativer Interviews in der Sozialen Arbeit auf. Dar??ber hinaus wird anschaulich und praxisnah narrative Identit??t vorgestellt. Somit stellen die Autorinnen ihr Analysekonzept in eine innovative Richtung schl??ssig und beispielhaft vor, indem sie die traditionell enge Verwobenheit von Praxis und Theorie in der Sozialen Arbeit bedenken, zum Gewinn f??r beide ausbauen und damit Ansto?? geben, in diese Richtung weiterzudenken. FQS - Forum: Qualitative Sozialforschung, 03/2008

Ein Fundus f??r die Lehre sind [...] die Fallgeschichten, an denen Entstehungsgeschichten und Verlaufskurven problematischer Lebenslagen ausf??hrlich diskutiert werden k??nnen. www.socialnet.de, 21.01.2008Professionelle biografische Fallarbeit: Basiswissen und PraxiswissenDl£M