Les interrogations auxquelles tente de r?pondre ce livre concernent les difficult?s et les enjeux soulev?s par la cr?ation de nouveaux ?tablissements scolaires islamiques primaires et secondaires ? Bruxelles. La question de d?part formul?e est : ? Quels sont les obstacles et difficult?s ? l?mergence pr?sente et future d?tablissements scolaires islamiques au sein du r?seau libre confessionnel subventionn?? ? Les hypoth?ses de travail qui ont guid? cette recherche sont : ? Ces obstacles et difficult?s rel?vent-ils des instances politiques belges ou de raisons endog?nes propres aux acteurs porteurs de projets d?tablissements ? Bruxelles ? ? ? partir de deux enqu?tes de terrain interrogeant dune part des citoyens belges musulmans et dautre part les diff?rents responsables d?tablissements scolaires islamiques, ainsi quun acteur d?cisionnel de la F?d?ration Wallonie-Bruxelles, lauteur tente ainsi de r?pondre ? ces questions tout en cherchant ? appr?hender les postures et les attitudes strat?giques d?velopp?es par les cadres institutionnels responsables des ?tablissements scolaires islamiques existants et ceux dont les demandes de reconnaissance nont pas (encore) abouti.