Datenreport Erziehungswissenschaft 2 Ergnzende Analysen [Paperback]

Das Buch liefert statistisches Material und Analysen zur Situation der Erziehungswissenschaft an den Hochschulen in Deutschland.
Die Erziehungswissenschaft geh?rt zu den gr??ten Studienf?chern in Deutschland. In dem Band werden Informationen ?ber die Situation der Lehrerbildung, der Studierenden, ?ber den Arbeitsmarkt, T?tigkeitsmerkmale in Berufen mit p?dagogischem Anteil, Denominationen der im Fach besetzten Professuren und die institutionellen Voraussetzungen f?r Forschung im Fach gegeben. Damit liegt eine unverzichtbare Quelle f?r die Begr?ndung von Standortdebatten, Studienortentscheidungen und Arbeitsmarktperspektiven vor.
Die Herausgeber sind f?hrende ErziehungswissenschaftlerInnen mit langj?hriger Erfahrung in der fach- und professionspolitischen Debatte. Herausgegeben im Auftrag der Deutschen Gesellschaft f?r Erziehungswissenschaft (DGfE).
Horst Weishaupt, Lehrerbildung aus der Perspektive der Statistik? - Gabriele Bellenberg, Aufbau von Lehramtsstudieng?ngen - ein Bundesl?ndervergleich? - Claudia Schmidt/Claudia Schuchart, Soziale Lage und Ausbildungsbedingungen in p?dagogischen Studieng?ngen? - Thomas Rauschenbach/Andreas Huber/Beate Kleifgen/Ivo Z?chner u.a., Diplom-P?dagoginnen auf dem Arbeitsmarkt. Erste Befunde einer bundesweiten Verbleibsuntersuchung? - Maren Heise, Entgrenzung des P?dagogischen - empirische Ann?herung an ein Konstrukt ?- Heinz Merkens/Jana Dreyer, Professuren im Fach Erziehungswissenschaft - Denomination und Anzahl im September 2001? - Horst Weishaupt, Aktuelle Ver?nderungen der institutionellen Struktur des erziehungswissenschaftlichen ForschungsfeldsDr. Hans Merkens, Professor am Arbeitsbereich Empirische Erziehungswissenschaft, Freie Universit?t Berlin;
Dr. Thomas Rauschenbach, Professor am Institut f?r Sozialp?dagogik, Erwachsenenbildung und P?dagogik der fr?hen Kindheit, Universit?t Dortmund;
Dr. Horst Weishaupt, Professor f?r Empirische Bildungsforschung an der Universit?lã+