Die Idee der Universitt - revisited [Paperback]

[angefragt 19.07.2011]Vergewisserungen und Perspektiven: Brauchen wir die Universit?t? Zu Lage und Idee der deutschen Universit?ten. Studium und Lehre im Bologna-Prozess: Was passiert mit den Universit?ten? Studium zwischen Qualifikation und Bildung. Muster der Subjektivierung: Zu wem werden wir? Die akademische Formierung universit?rer Subjekte. Erziehungswissenschaftliche Perspektiven: Wohin geht die Erziehungswissenschaft? Grenzen, ?berschneidungen und Neuformatierungen einer Disziplin.[angefragt 19.07.2011]

Prof. Dr. Norbert Ricken ist Hochschullehrer f?r Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universit?t Bremen.

Prof. Dr. Hans-Christoph Koller ist Hochschullehrer f?r Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universit?t Hamburg.

Prof. Dr. Edwin Keiner ist Hochschullehrer f?r Allgemeine P?dagogik an der Friedrich-Alexander-Universit?t Erlangen-N?rnberg.

Universit?ten und Hochschulen durchlaufen gegenw?rtig weitreichende Prozesse der Transformation, deren strukturelle, politische und ideelle Folgen noch nicht abzusehen sind. Stichworte wie Bologna-Prozess, Exzellenz-Wettbewerb und sp?tmoderne Wissensgesellschaft markieren diese Ver?nderungen. Im Streit darum, was an und in den Universit?ten passiert, stellt sich die Frage, was (die) Universit?t eigentlich ist: Die Idee der Universit?t steht zur Disposition. Welcher Logik die Transformationsprozesse folgen und welche Idee der Universit?t sie implizieren, thematisieren die Autorinnen und Autoren dieses Bandes.

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Der Inhalt

Vergewisserungen und Perspektiven: Brauchen wir die Universit?t? Zu Lage und Idee der deutschen Universit?ten. Studium und Lehre im Bologna-Prozess: Was passiert mit den Universit?ten? Studium zwischen Qualifikation und Bildung. MulS(