Duales Studium Grnde fr ein Berufsakademie- oder Fachhochschulstudium [Paperback]

Christian Rennert stellt die Fragen in den Fokus, aus welchen sozialen Milieus sich Berufsakademie- und Fachhochschulstudierende in den Bundesl?ndern Baden-W?rttemberg, Sachsen und Th?ringen rekrutieren und warum sie ein solches Studium aufnehmen. Mit Verweis auf bildungssoziologische Ungleichheitstheorien und der Anwendung multivariater Analysemethoden n?hert er sich der Problematik theoretisch und empirisch. Es zeigt sich, dass sich die Studierenden beider Hochschulformen hinsichtlich ihrer sozialen Herkunft stark ?hneln und ein duales Studium dann attraktiv ist, wenn man das Studium relativ fr?h abschlie?en m?chte, um fr?h finanziell eigenst?ndig zu sein.Vergleich von Berufsakademie und Fachhochschule.- Theoretische Grundlagen zur Erkl?rung von Bildungsentscheidungen.- Multivariate Analyse der Gr?nde f?r ein Berufsakademie- oder Fachhochschulstudium.- Empirische Untersuchung zur sozialen Milieuzugeh?rigkeit von Berufsakademie- und Fachhochschulstudierenden.Dr. Christian Rennert arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum f?r Schul- und Bildungsforschung an der Martin-Luther-Universit?t Halle-Wittenberg. Im Zentrum seiner Forschungst?tigkeit stehen bildungs- und organisationssoziologische Fragestellungen im Hochschulwesen.Christian Rennert stellt die Fragen in den Fokus, aus welchen sozialen Milieus sich Berufsakademie- und Fachhochschulstudierende in den Bundesl?ndern Baden-W?rttemberg, Sachsen und Th?ringen rekrutieren und warum sie ein solches Studium aufnehmen. Mit Verweis auf bildungssoziologische Ungleichheitstheorien und der Anwendung multivariater Analysemethoden n?hert er sich der Problematik theoretisch und empirisch. Es zeigt sich, dass sich die Studierenden beider Hochschulformen hinsichtlich ihrer sozialen Herkunft stark ?hneln und ein duales Studium dann attraktiv ist, wenn man das Studium relativ fr?h abschlie?en m?chte, um fr?h finanziell eigenst?ndig zu sein.