Elektrisches Messen nichtelektrischer Gren [Paperback]

1. Einf?hrung.- 1.1. Me?gr??en?bersicht.- 1.2. Me?kette.- 1.3. Definitionen.- 2. Me?f?hler.- 2.1. ?bersicht ?ber passive und aktive Me?f?hler-Prinzipien.- 2.2. Ohmsche Widerstands-Me?f?hler.- 2.2.1. Prinzip.- 2.2.2. Anwendungsbeispiele.- 2.2.3. Spannungsteiler-Me?schaltungen.- 2.2.4. Widerstands-Me?br?ckenschaltungen.- 2.2.5. Me?schaltungen mit ohmschen Me?f?hlern.- 2.2.5.1. Stromme?methode.- 2.2.5.2. Spannungsteiler mit Spannungsmesser.- 2.2.5.3. Kompensationsschaltung.- 2.2.5.4. Me?br?cken mit Ausschlagmethode.- 2.2.5.5. Quotienten-Me?schaltung.- 2.2.5.6. Widerstandsmessung mit Operationsverst?rker.- 2.2.5.7. Frequenzanaloges Me?br?ckenverfahren.- 2.2.5.8. Digitale Widerstandsmessung mit Stufenumsetzer.- 2.3. Induktive Me?f?hler.- 2.3.1. Prinzip.- 2.3.2. Ausf?hrungsarten.- 2.3.3. Transformatorische Me?f?hler.- 2.3.3.1. Differentialtransformator.- 2.3.3.2. Drehmelder.- 2.3.4. Wechselstrom-Mc?br?cke f?r Drosselanordnungen.- 2.4. Kapazitive Me?f?hler.- 2.4.1. Prinzip.- 2.4.2. Ausf?hrungsarten.- 2.4.3. Me?schaltungen f?r kapazitive Me?f?hler.- 2.4.3.1. Amplitudenmodulation.- 2.4.3.2. Frequenzmodulation.- 2.5. Aktive elektrodynamische Me?f?hler.- 2.5.1. Prinzip.- 2.5.2. Ausf?hrung f?r Translation.- 2.5.3. Ausf?hrung f?r Rotation.- 2.6. Piezoelektrische Me?f?hler.- 2.6.1. Wirkungsweise.- 2.6.2. Me?schaltung.- 2.6.3. Zeitkonstante.- 2.6.4. Me?frequenzbereich.- 2.7. Aktive Me?f?hler in der Thermodynamik, Optik und Chemie.- 3. Me?kettenschaltungen.- 3.1. ?bersicht.- 3.2. Einheitsme?umformer.- 3.2.1. Definition.- 3.2.2. Weg/Strom-Einheitsme?umformer.- 3.2.3. Kraft/Strom-Einheitsme?umformer.- 3.3. Anpasser.- 3.3.1. Me?frequenzbereiche.- 3.3.2. Kompensator.- 3.3.3. Modulations-Me?verst?rker.- 3.3.4. Tr?gerfrequenz-Me?verst?rker.- 3.3.5. Gleichspannungs-Me?br?ckenverst?rker.- 3.3.6. Vergleich von Tr?gerfrequenz-mit Gleichspannungs-Me?verst?rker.- 3.3.7. Ladungs-Me?verst?rker.- 3.3.8. Wechselspannungs-Me?verst?rker.- 3.3.9. Me?kabel.- 3.4. Ausgabeger?te.- 3.5. Automatische Me?dlC"