Elemente der Informatik Algorithmen in der Sekundarstufe I [Paperback]

Computer geh?ren heute zu den leistungsf?higsten Hilfsmitteln, die eine moderne Gesell? schaft zu ihrem Nutzen oder Schaden einsetzen kann. Jeder B?rger wird direkt oder indi? rekt im ?ffentlichen, beruflichen oder privaten Leben von den Auswirkungen der elek? tronischen Datenverarbeitung (EDV) betroffen. Das Ausma? dieser Entwicklung ninunt noch st?ndig zu. Demgegen?ber besteht ein erhebliches DefIzit an grundlegenden Kennt? nissen der Verwendung von elektronischen Rechenanlagen. Der Computer wird als eine Art allm?chtiger Roboter empfunden, der Studienpl?tze verweigern, die Zukunft pro? gnostizieren und gelegentlich auch alberne Fehler begehen kann. Unkenntnis ftihrt oft zu Fehleinsch?tzungen. So wie nicht die blo?e Existenz eines Autos, sondern dessen Ge? brauch durch einen Menschen ans Ziel oder zu einem Unfall ftihrt, so gehen die Leistun? gen und Fehlleistungen jedes Computers auf die vorherige Programmierung durch einen Menschen zur?ck. Ob wir Computer m?gen oder nicht, ?ndert wenig daran, da? ihre Arbeit heute und in Zukunft von niemandem geleistet werden kann. Das war auch der Grund, warum die OECD bereits 1961 empfohlen hatte, Grundkenntnisse der Datenverarbeitung in den allgemeinbildenden Schulen zu vermitteln. Damit soll nicht nur eine bessere Vorberei? tung auf ver?nderte berufliche Anforderungen erreicht werden. Grundkenntnisse ?ber den Einsatz von Rechenanlagen sollen zu einer vorurteilsfreien und sachlichen Einsch?t? zung des Hilfsmittels Computer beitragen. Der Computer soll nicht l?nger ein Mysterium sein, dem die meisten Menschen hilflos und mi?trauisch gegen?berstehen, sondern als ein leistungsfahiges technisches Ger?t betrachtet werden, das sachgem?? und kritisch eingesetzt werden kann.Computer geh?ren heute zu den leistungsf?higsten Hilfsmitteln, die eine moderne Gesell? schaft zu ihrem Nutzen oder Schaden einsetzen kann. Jeder B?rger wird direkt oder indi? rekt im ?ffentlichen, beruflichen oder privaten Leben von den Auswirkungen der elek? trolã(