La plupart des recherches dans le domaine de l'apprentissage de la lecture montre que la conscience phonologique est un des meilleurs pr?dicteurs de r?ussite ult?rieur dans cet apprentissage. En se d?veloppant au moment m?me de l'enseignement formel de la lecture, la conscience phonologique en est ?galement un des produits. Les activit?s phonologiques sont au programme de l'?cole maternelle. Cet ?crit professionnel r?flexif ?tudiera les orientations officielles, th?oriques et pratiques afin de comprendre en quoi l'?veil ? la conscience phonologique dans une classe de moyenne section de maternelle peut participer ? la d?couverte du principe alphab?tique.